全套系共26冊，講述了貝蒂班上26個性格各異的小朋友在幼兒園和家庭生活中發(fā)生的有趣而真實的故事，通過描繪孩子在最重要的兩大活動場所——幼兒園和家庭中生活的點點滴滴，全方位呈現了孩子真實的成長過程。
故事中的每個小主人公都是一個成長的榜樣，相信，每個閱讀這些故事的孩子都能從中看到自己和小朋友們的影子，從而獲得成長啟迪，學會自己解決在幼兒園時期會遇到的最常見、最關鍵的問題：
●情緒管理、行為約束、習慣養(yǎng)成、環(huán)境適應
●同伴交往、信心建立、興趣引導、特長發(fā)展
●集體協(xié)作、心態(tài)建設、安全教育、季節(jié)認知
●問題處理、情感表達、獨立性培養(yǎng)、想象力發(fā)展
您的孩子在幼兒園快樂嗎？
相信，所有家長都希望孩子能夠快樂成長，尤其是在幼兒園階段。
但是如何才能讓孩子收獲真正的快樂呢？現在大多數父母已經意識到，對于幼兒園階段的孩子，最重要的不是知識教育，而是能力培養(yǎng)、心態(tài)建設、習慣養(yǎng)成等素質教育。因為只有這樣，孩子才能很好地融入幼兒園的集體生活，并學會自己交朋友、自己解決問題，變得獨立、自信、樂觀，從而收獲真正的快樂！
為此，美國凱恩出版社專門為正處于幼兒園階段的孩子傾力打造了這套充滿歡樂的系列繪本——《幼兒園里的26個開心果》。26個充滿活力的故事，帶來了26種常見問題的解決方法，讓孩子在榜樣故事的引導下，實現快樂成長。
★國際推薦★
●國際閱讀協(xié)會前會長羅杰·法爾
●美國《學習雜志》
●美國圖書館協(xié)會《書單》雜志
●美國《中西部書評》
●美國《學校圖書館雜志》
★國內推薦★
●北京市石景山師范學校附屬幼兒園
●北京市二十一世紀實驗幼兒園……
●全國18所知名幼兒園
●26位一線優(yōu)秀教師撰寫了26份充滿正能量的陽光指導
這是一套非常出色的繪本。那些妙想天開的人物和精彩的插圖會讓孩子們從微笑到大笑，而且好奇地想知道接下來會發(fā)生什么。對于剛剛開始閱讀的孩子們來說，這確實是一套輕松又富有創(chuàng)造力的繪本。
——國際閱讀協(xié)會前會長 羅杰·法爾
孩子們會非常喜歡聽這些故事。繪者艾利用鋼筆畫輔以輕柔的水彩顏料，在整幅的插圖中勾勒出了各個動物主人公的形象，并生動表現出了他們的個性。這些都令閱讀的過程變得非常愉快。
——美國《學校圖書館雜志》
這是一套非常適合幼兒園孩子閱讀的繪本，它讓孩子們以旁觀者的角度，看到了在熟悉的生活中，老師、家長、小朋友們以及自己的影子，給孩子讀來，不但會讓他們感到異常親切、有趣，而且從中習得一些解決問題的方法！
——北京市石景山師范學校附屬幼兒園園長 王斌
26本書集中解決了孩子26個常見問題，但不會讓孩子感覺到任何教育的痕跡。每個故事后的“老師帶來正能量” 是我們26位老師針對每一個故事所闡釋問題的解析，是我們多年教育經驗與教育理論結合的心得，更是我們獻給家長和孩子的寶貴建議。
——北京市二十一世紀實驗幼兒園教師 富玥
《超精彩的表演》………問題處理——解決問題，靠創(chuàng)意，靠朋友
《有趣的“蛋保姆”》…問題處理——解決問題，靠特長，靠耐心
《“搖滾號”竹筏》……問題處理——解決問題，靠準備充分，靠急中生智
《一起分香蕉》…………同伴交往——學會分享，收獲友誼與快樂
《瘋狂帽子樂園》………同伴交往——運用辦法，學交新朋友
《永遠的朋友》…………同伴交往——換位思考，接受朋友的不一樣
《閃光的禮物》…………心態(tài)建設——失誤，有時也可以帶來驚喜
《煩人的打嗝兒》………心態(tài)建設——辦法，常常在不經意間出現
《話匣子停下來》………行為約束——學會傾聽，適時發(fā)表意見
《找回精力》……………行為約束——不看恐怖故事，早睡精力充沛
《贏得跳繩比賽》………特長發(fā)展——想辦法讓自己擅長的事更出彩
《天生超級鼻子》………特長發(fā)展——展示特長，運用特長
《可怕的山怪》…………獨立性培養(yǎng)——嘗試從自己獨睡開始
《愛心小貨車》…………獨立性培養(yǎng)——自己動手的收獲，最令人快樂
《自己的工作室》………獨立性培養(yǎng)——爭取私人空間，獨立完成作業(yè)
《沒完沒了的問題》……想象力發(fā)展——學會提問，學會探索
《火山度假日》…………想象力發(fā)展——正確認識世界，不要恐怖的想象
《假裝生病》……………情感表達——不需要撒謊，家人的愛不變
《空手道飛旋腿》………信心建立——要多練習，更要相信自己
《保護小羊羔》…………安全教育——絕對不給陌生人開門
《有一點點緊張》………環(huán)境適應——學會適應幼兒園新生活
《第一次得繪畫獎》……習慣養(yǎng)成——養(yǎng)成好習慣，收獲大驚喜
《總愛發(fā)脾氣》…………情緒管理——改掉壞脾氣，朋友多多
《美麗的超極傘》………季節(jié)認知——認識季節(jié)，適應季節(jié)
《一起做木琴》…………集體協(xié)作——學會合作，成就愛好
《愛闖禍的“狂舞”》…興趣引導——正確發(fā)展興趣，保證安全
