
由兩個中篇組成一本書,每篇約三萬字。這些故事的素材,全是陽光姐姐從數(shù)千封小讀者來信中精心挑選出來的。針對孩子們在信中訴說的煩惱,作者專為這些小讀者寫了這一系列的故事,可以說是專為孩子們“度身定做”的作品,非常真切地反映了當(dāng)下少年人的生活狀況及思想情感狀態(tài),在他們那些機(jī)靈熱鬧的表面之下,可以看到其所潛藏著的夢想、渴望以及苦惱和迷茫。每篇故事開頭,以一封讀者來信為引子,陽光姐姐會交代故事的構(gòu)思來源。以此使得作品在讀者那里取得非常親和和親切的效果。
微機(jī)課的測試
今天去上微機(jī)課,大家都好開心呀!
微機(jī)教室里一塵不染,好干凈,進(jìn)去一律要換拖鞋。大家走路都輕輕的,顯得比平時要文雅得多。
微機(jī)教室里座位是隨便坐的,這樣多自由啊!
每一次我都要拉“胖青蛙”秦超逸和我坐在一起,因?yàn)樗坏俏易詈玫呐笥眩疫€是電腦高手。
老師還沒到,大家都急不可耐地打開了電腦。
有的人直接上了QQ,和網(wǎng)友們火熱地聊起來;有的直接進(jìn)了游戲網(wǎng)站,興高采烈地玩起了迷人的小游戲;還有的人在認(rèn)真地練習(xí)五筆打字,這多是女生。
胖青蛙根本就沒法坐在自己的座位上,因?yàn)榻淌依锏教幎际茄肭笏麕兔Φ暮袈暎?br> “胖青蛙,我的電腦怎么打不開呀?快過來幫我看看!”
“哎呀,這個是什么網(wǎng)站呀?怎么進(jìn)去就出不來了?胖青蛙快來救命啊!”
“胖青蛙……”
唉,胖青蛙真可憐,每次都是這樣,被班里那些電腦菜鳥們指使得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。呵呵,其實(shí)呀,我也是一只大菜鳥。
上課的音樂聲響了,有人喊了一聲:“老師來了!”
全班立即變得安靜下來,上QQ的關(guān)閉了那些唧唧喳喳的聲音,玩游戲的也趕緊坐直了身體,迎接老師的到來。
教微機(jī)課的老師姓何,是個四十多歲的男老師。他是教四年級數(shù)學(xué)課的,現(xiàn)在同時又帶微機(jī)課。
“同學(xué)們,今天我們要做一個小測試,那便是在Word文檔中插入畫面。