由兩個中篇組成一本書，每篇約三萬字。這些故事的素材，全是陽光姐姐從數(shù)千封小讀者來信中精心挑選出來的。針對孩子們在信中訴說的煩惱，作者專為這些小讀者寫了這一系列的故事，可以說是專為孩子們“度身定做”的作品，非常真切地反映了當(dāng)下少年人的生活狀況及思想情感狀態(tài)，在他們那些機(jī)靈熱鬧的表面之下，可以看到其所潛藏著的夢想、渴望以及苦惱和迷茫。每篇故事開頭，以一封讀者來信為引子，陽光姐姐會交代故事的構(gòu)思來源。以此使得作品在讀者那里取得非常親和和親切的效果。
微機(jī)課的測試
今天去上微機(jī)課，大家都好開心呀！
微機(jī)教室里一塵不染，好干凈，進(jìn)去一律要換拖鞋。大家走路都輕輕的，顯得比平時要文雅得多。
微機(jī)教室里座位是隨便坐的，這樣多自由啊！
每一次我都要拉“胖青蛙”秦超逸和我坐在一起，因?yàn)樗坏俏易詈玫呐笥眩疫€是電腦高手。
老師還沒到，大家都急不可耐地打開了電腦。
有的人直接上了QQ，和網(wǎng)友們火熱地聊起來；有的直接進(jìn)了游戲網(wǎng)站，興高采烈地玩起了迷人的小游戲；還有的人在認(rèn)真地練習(xí)五筆打字，這多是女生。
胖青蛙根本就沒法坐在自己的座位上，因?yàn)榻淌依锏教幎际茄肭笏麕兔Φ暮袈暎?br> “胖青蛙，我的電腦怎么打不開呀？快過來幫我看看！”
“哎呀，這個是什么網(wǎng)站呀？怎么進(jìn)去就出不來了？胖青蛙快來救命啊！”
“胖青蛙……”
唉，胖青蛙真可憐，每次都是這樣，被班里那些電腦菜鳥們指使得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。呵呵，其實(shí)呀，我也是一只大菜鳥。
上課的音樂聲響了，有人喊了一聲：“老師來了！”
全班立即變得安靜下來，上QQ的關(guān)閉了那些唧唧喳喳的聲音，玩游戲的也趕緊坐直了身體，迎接老師的到來。
教微機(jī)課的老師姓何，是個四十多歲的男老師。他是教四年級數(shù)學(xué)課的，現(xiàn)在同時又帶微機(jī)課。
“同學(xué)們，今天我們要做一個小測試，那便是在Word文檔中插入畫面。
