“熊貓先生”通過4個富有節律性、帶有因果關系、幽默風趣，又有正反對比的故事，讓小朋友明白禮儀的重要性。

熊貓先生想把甜甜圈送給朋友，雖然大家都想吃甜甜圈，但沒有一個人跟它說“請” 和“謝謝”，*后胖達把一整盒甜甜圈都送給了有禮貌的狐猴。（《請給我，熊貓先生》）

熊貓先生給好朋友們準備了禮物，但是沒有一樣是合適的。可比禮物更重要的是心意，收到別人禮物時記得要說“謝謝”喲。（《謝謝你，熊貓先生》）

想馬上吃到美味的食物，想快快收到想要的禮物，想立刻就出去玩兒……可是很多美好的事物都需要我們耐心等待喲。熊貓先生想給好朋友們一個驚喜，可是誰都沒有耐心等待它的作品出爐，只有企鵝說：“我愿意等，熊貓先生。”結果它真的等到了一個大大的驚喜。（《我愿意等，熊貓先生》）

★英國著名獲獎童書作家及插畫家史蒂夫·安東尼作品
史蒂夫·安東尼，英國著名童書作家。曾榮獲2016年度牛津圖書獎、英國國家育兒出版物獎金、《旗幟晚報》奧斯卡獎、尼亞加拉文學獎（少兒獎），并四度提名凱特·格林威獎，提名水磨石童書獎。
★“熊貓先生”獲得及提名七大獎項，榮登四大書單
★包括四個兒童禮儀問題，是初次跟孩子討論禮貌的絕佳繪本
“請”“謝謝”“等待”“睡前習慣”都是孩子*初要面臨的禮儀問題。作者通過非常直觀的有禮貌和沒禮貌的結果的對比，讓孩子知道禮儀的重要性。