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圖書(shū)詳情

寶寶從哪里來(lái)?
ISBN:9787544398282
作者:[荷蘭] 波林·奧德
出版社: 海南出版社
出版日期: 2021-3
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、生命教育、認(rèn)知、科普、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

輕松回答孩子的生命起源與出生問(wèn)題,就讀《不可以摸我的屁股》:讓孩子理解愛(ài)與生命,安全遠(yuǎn)離錯(cuò)誤誘導(dǎo)! 幼兒園大班左右的孩子,會(huì)開(kāi)始探索有關(guān)生命起源的種種問(wèn)題,這是給孩子性教育的契機(jī)。家長(zhǎng)與其遮遮掩掩地回避問(wèn)題,或者用錯(cuò)誤的方式回答孩子,不如讓孩子了解事實(shí)。本書(shū)以小主人公諾亞與爸爸媽媽一起慶祝媽媽?xiě)言虚_(kāi)始,通過(guò)小故事使孩子很自然地了解新生命誕生的過(guò)程,以及其中的科學(xué)知識(shí)。更重要的是,孩子可以在這一過(guò)程中體會(huì)到父母之愛(ài)、家庭之愛(ài),初步建立正確看待“性”的觀念,這為他憧憬自己未來(lái)的家庭生活打下了良好的心理基礎(chǔ)。

編輯推薦

◆性侵兒童者七成是熟人,必須教會(huì)孩子防范?。。?br>
◆首套全面性教育科普繪本,4步讓孩子學(xué)會(huì)全面自我保護(hù)!

  第I步《我愛(ài)我的身體》,教孩子認(rèn)知身體隱私和性別,保護(hù)身心安全!

  第2步《寶寶從哪里來(lái)?》,讓孩子理解愛(ài)與生命,安全遠(yuǎn)離錯(cuò)誤誘導(dǎo)!

  第3步《誰(shuí)是我的家人?》,幫孩子建立親密關(guān)系白名單,安全享受親友關(guān)愛(ài)!

  第4步《不可以摸我的屁股》,教會(huì)孩子分辨哪些事情不能做,哪些秘密不能自己守!

◆一套書(shū)全面覆蓋12大性教育剛需主題,家有3~6歲孩子買(mǎi)這一套就夠了!

  性別認(rèn)知、生理健康、心理健康;安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、自我表達(dá);

  生命起源、生長(zhǎng)發(fā)育、自信自愛(ài);家庭觀念、親友關(guān)系、愛(ài)的教育。

◆荷蘭、比利時(shí)聯(lián)手中國(guó)性教育專(zhuān)家,共同審校!20余位性教育專(zhuān)家、醫(yī)生、幼教專(zhuān)家誠(chéng)意推薦,適合中國(guó)孩子的性教育科普繪本!

◆克萊維斯出版社(Clavis)三大當(dāng)家作者之一、知名幼兒暢銷(xiāo)書(shū)作家波林•奧德耗時(shí)3年誠(chéng)意創(chuàng)作!

◆內(nèi)容分為4大板塊:小故事 科普知識(shí) 互動(dòng)問(wèn)答 小游戲,增強(qiáng)趣味性和互動(dòng)性,邊玩邊學(xué)邊練不枯燥!

◆童趣可愛(ài)的畫(huà)風(fēng),貼近生活的情節(jié),與孩子親切對(duì)話的語(yǔ)言,家長(zhǎng)拿來(lái)就能給孩子講,孩子聽(tīng)了就能懂!

在線試讀章節(jié)

◆家庭性教育蕞好依據(jù)全面性教育的理念。全面性教育是目前在全球多個(gè)國(guó)家推行和實(shí)踐的一種性教育模式,它不是單純的性生理衛(wèi)生教育,也不是單純的防性侵教育,而是綜合的關(guān)于生命、愛(ài)、性別、人際關(guān)系的教育。《不可以摸我的屁股》系列是基于全面性教育理念編寫(xiě)的面向幼童的早期性教育科普繪本。家長(zhǎng)和孩子一起閱讀這套書(shū),既能收獲好的、全面的性教育,又是對(duì)中國(guó)性教育發(fā)展蕞大的支持和幫助。
——童立(中國(guó)性學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)性學(xué)會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證中心主任)
◆這是一套很符合幼兒的理解水平和閱讀習(xí)慣的性教育科普繪本,文字簡(jiǎn)單易懂,插圖溫暖有愛(ài),有故事引發(fā)孩子的感受和思考。教育中并不是簡(jiǎn)單向孩子強(qiáng)調(diào)可以和不可以,而是引發(fā)孩子自己的感受,并且引導(dǎo)孩子去共情他人的感受,在幫助孩子掌握自我保護(hù)技能的同時(shí),還注重了情感與人際交往能力的培養(yǎng)。
——白璐(性教育專(zhuān)家、中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng))
◆惶惶時(shí)代,疫情或許會(huì)有盡頭,不友善的身體接觸與侵犯,卻永無(wú)止息之日——孩子應(yīng)該從小就有積極保護(hù)自己的概念,而這需要從“自我感知”談起?!恫豢梢悦业钠ü伞窂纳硇牡母魇礁兄嵌惹腥?,引領(lǐng)孩子建立意識(shí),真正成為自己身體的小主人。

書(shū)摘與插圖