女孩兒美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。
女孩兒美樂笛是整個校園里最聰明的學生——但沒人知道這一點。女孩兒美樂笛的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。
于是，女孩兒美樂笛只能每天做同樣的習題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。假使女孩兒美樂笛真能表達：表達愛、表達愁、表達日思夜想，該有多好！
可是，女孩兒美樂笛不能說話、不能行走、甚至不能寫字……
絕望已絕望到近乎失控。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外……
四. 作者簡介
在成為暢銷書作家之前，莎朗?德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執教長達25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎朗?德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔?斯科特金獎、六度赴白宮領獎而廣為人知。莎朗?德蕾珀女士的 女孩兒美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。
女孩兒美樂笛是整個校園里最聰明的學生——但沒人知道這一點。女孩兒美樂笛的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。
于是，女孩兒美樂笛只能每天做同樣的習題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。假使女孩兒美樂笛真能表達：表達愛、表達愁、表達日思夜想，該有多好！
可是，女孩兒美樂笛不能說話、不能行走、甚至不能寫字……
絕望已絕望到近乎失控。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外……
四. 作者簡介
在成為暢銷書作家之前，莎朗?德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執教長達25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎朗?德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔?斯科特金獎、六度赴白宮領獎而廣為人知。莎朗?德蕾珀女士的作品有《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《杰里科戰役》、《十一月的憂郁》、《另一位英雄》、《羅密葉與朱麗歐》、《黎明前的黑暗》、《雙飛》等，并曾獲美國圖書館協會最佳青少年圖書獎等十多獎項。
莎朗·德蕾珀還是一位廣受歡迎的會議發言人，經常應邀到美國各地和其它國家發表演講，深受歡迎。
女孩兒美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。
女孩兒美樂笛是整個校園里最聰明的學生——但沒人知道這一點。女孩兒美樂笛的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。
于是，女孩兒美樂笛只能每天做同樣的習題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。假使女孩兒美樂笛真能表達：表達愛、表達愁、表達日思夜想，該有多好！
可是，女孩兒美樂笛不能說話、不能行走、甚至不能寫字……
絕望已絕望到近乎失控。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外……
四. 作者簡介
在成為暢銷書作家之前，莎朗?德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執教長達25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎朗?德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔?斯科特金獎、六度赴白宮領獎而廣為人知。莎朗?德蕾珀女士的作品有《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《杰里科戰役》、《十一月的憂郁》、《另一位英雄》、《羅密葉與朱麗歐》、《黎明前的黑暗》、《雙飛》等，并曾獲美國圖書館協會最佳青少年圖書獎等十多獎項。
莎朗·德蕾珀還是一位廣受歡迎的會議發言人，經常應邀到美國各地和其它國家發表演講，深受歡迎。
每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡，但美樂笛的不完美有點特別——她能聽見所有五顏六色的話，能像攝像機一樣把它們全部記下來，但無法把它們轉述出來。她是學校里最聰明的孩子，但沒人知道。要是她能告訴他們這一切，該有多好。而當她如愿以償，等待她的，是更大的挑戰…… 編輯手記： 真心地希望：這個感動了無數美國讀者的故事，同樣能觸動無數中國孩子、中國家長的心，催下他們的眼淚，或者，牽動他們的嘴角。
六度赴白宮領獎美國年度最佳教師力作
紐約時報暢銷書國際閱讀協會推薦！中國臺灣最佳童書獎最受矚目好書獎
著名兒童文學作家曹文軒感動推薦
一個關于寬容、理解與接納的成長故事，一段感動整個美國的心靈悲歡
本書榮獲十八項大獎，包括但不限于：
★國際閱讀協會（IRA）教師評選最佳圖書
★國際閱讀協會（IRA）少年評選最佳圖書
★美國《科克斯書評》最佳兒童圖書
★美國家長選擇獎銀獎
★美國聯合兒童圖書理事會選擇獎
★美國德克薩斯等七大州推薦書目
★中國臺灣最佳童書獎、最受矚目好書獎
編輯手記：
當編輯4年多了，這是我第一次在圖書出版后自己上網來曝光編輯經歷，寫寫自己編輯書的感受。不是因為之前的書不好，之前經手的每一本都是高品質的好書，而且很多都是 每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡，但美樂笛的不完美有點特別——她能聽見所有五顏六色的話，能像攝像機一樣把它們全部記下來，但無法把它們轉述出來。她是學校里最聰明的孩子，但沒人知道。要是她能告訴他們這一切，該有多好。而當她如愿以償，等待她的，是更大的挑戰……
六度赴白宮領獎美國年度最佳教師力作
紐約時報暢銷書國際閱讀協會推薦！中國臺灣最佳童書獎最受矚目好書獎
著名兒童文學作家曹文軒感動推薦
一個關于寬容、理解與接納的成長故事，一段感動整個美國的心靈悲歡
本書榮獲十八項大獎，包括但不限于：
★國際閱讀協會（IRA）教師評選最佳圖書
★國際閱讀協會（IRA）少年評選最佳圖書
★美國《科克斯書評》最佳兒童圖書
★美國家長選擇獎銀獎
★美國聯合兒童圖書理事會選擇獎
★美國德克薩斯等七大州推薦書目
★中國臺灣最佳童書獎、最受矚目好書獎
編輯手記：
當編輯4年多了，這是我第一次在圖書出版后自己上網來曝光編輯經歷，寫寫自己編輯書的感受。不是因為之前的書不好，之前經手的每一本都是高品質的好書，而且很多都是國寶級的。但唯有這一本，不僅僅好而且讓我時時刻刻為著她擔心，就像一個母親，擔心自己過于低調、不善表現的孩子。是的，這本書就像一個不善言辭的孩子——她如此低調，在每天無數包裝華麗的書中毫不顯眼；她如此不善表現，沒有大紅大紫的作者媽媽，也沒有很多大牌童書一輪又一輪地毯式的宣傳……她實在讓我擔心，可是，我知道，她真的是個好孩子。
以一個文學碩士研究生的素養，我負責任地說：讀完英文版，我的第一感受就是：這本書的故事、文本非常好。我拿著英文版熬夜閱讀，感動到落淚。在北京語言大學盧老師翻譯的過程中，我又一讀再讀，每次討論完譯稿后都忍不住繼續閱讀英文版。用作者莎朗的話說，“所有的好故事，都來自我們心底最深刻的經驗。”的確，如果沒有養育發展障礙兒童的經驗，她不會將美樂笛的故事寫得如此刻骨、鉆心、笑淚糾結，不會每一個情節都設計得如此切中情理，又極其細膩。同時，作為暢銷書作家，她又沒有落入尋常窠臼，沒有不加節制的博取同情或是不切實際地勵志，而是讓主人公直面現實，情節步步都在情理之中，也在意料之外。
“但美樂笛不是我的女兒，她來自純粹的想象——來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘。她堅強，執著，聰明，有想法，卻沒有人知道。從沒有設殘疾人入口的建筑物，到面對那些譏笑她的同學，她一點點找到了自己從前并未發現的內在力量。我希望小女孩麥樂迪被大家接受，作為一個有獨立個性的人，而不是作為殘障者的代表。”
只有這樣，經過了千錘百煉、百轉千回的美樂笛作為對“所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母、對所有不被理解的孩子、對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊”，才顯得更有力量、更有韌性，更余味悠長和發人深省。那些轉過頭去，假裝什么也沒有看見的人，那些面對有困難的人士不知道該說什么的人，如果讀了這本書，可能會了解：“其實只需要微笑，說一聲你好！”
所以，《聽見顏色的女孩》在美國一上市，就登上了紐約時報暢銷榜，在臺灣一上市，就登上了誠品兒童文學銷售冠軍，更被授予了美國許多大獎，中國臺灣最佳童書獎，最受矚目好書獎。各大書評紛紛給予了高度評價。
非常謝謝曹文軒老師，他慧眼識珠，給了這本書很高的贊譽：“一個充滿力量、韌性、余味悠長又發人深省的故事。美樂笛對痛苦的風度、對生活的堅持，對命運無情摔打的反擊，充滿強者之風，值得每個孩子學習。”雖然不是每個中國孩子身邊都有像美樂笛一樣的特殊朋友，不是每一個家庭都需要養育像美樂笛一樣的特殊兒童，但誠如我在編輯推薦中所言：每個人都不完美。如果有更多的人讀過美樂笛的故事，有更多人可以和美樂笛一起深刻經歷了痛苦、堅持和對命運的抗爭，一起領悟平等的內涵，特殊人群會看到更多微笑和希望，這個世界也會有更多溝通、理解和支持！
真心地希望：這個感動了無數美國讀者的故事，同樣能觸動無數中國孩子、中國家長的心，催下他們的眼淚，或者，牽動他們的嘴角。
每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡，但美樂笛的不完美有點特別——她能聽見所有五顏六色的話，能像攝像機一樣把它們全部記下來，但無法把它們轉述出來。她是學校里最聰明的孩子，但沒人知道。要是她能告訴他們這一切，該有多好。而當她如愿以償，等待她的，是更大的挑戰……
六度赴白宮領獎美國年度最佳教師力作
紐約時報暢銷書國際閱讀協會推薦！中國臺灣最佳童書獎最受矚目好書獎
著名兒童文學作家曹文軒感動推薦
一個關于寬容、理解與接納的成長故事，一段感動整個美國的心靈悲歡
本書榮獲十八項大獎，包括但不限于：
★國際閱讀協會（IRA）教師評選最佳圖書
★國際閱讀協會（IRA）少年評選最佳圖書
★美國《科克斯書評》最佳兒童圖書
★美國家長選擇獎銀獎
★美國聯合兒童圖書理事會選擇獎
★美國德克薩斯等七大州推薦書目
★中國臺灣最佳童書獎、最受矚目好書獎
當編輯4年多了，這是我第一次在圖書出版后自己上網來曝光編輯經歷，寫寫自己編輯書的感受。不是因為之前的書不好，之前經手的每一本都是高品質的好書，而且很多都是國寶級的。但唯有這一本，不僅僅好而且讓我時時刻刻為著她擔心，就像一個母親，擔心自己過于低調、不善表現的孩子。是的，這本書就像一個不善言辭的孩子——她如此低調，在每天無數包裝華麗的書中毫不顯眼；她如此不善表現，沒有大紅大紫的作者媽媽，也沒有很多大牌童書一輪又一輪地毯式的宣傳……她實在讓我擔心，可是，我知道，她真的是個好孩子。
以一個文學碩士研究生的素養，我負責任地說：讀完英文版，我的第一感受就是：這本書的故事、文本非常好。我拿著英文版熬夜閱讀，感動到落淚。在北京語言大學盧老師翻譯的過程中，我又一讀再讀，每次討論完譯稿后都忍不住繼續閱讀英文版。用作者莎朗的話說，“所有的好故事，都來自我們心底最深刻的經驗。”的確，如果沒有養育發展障礙兒童的經驗，她不會將美樂笛的故事寫得如此刻骨、鉆心、笑淚糾結，不會每一個情節都設計得如此切中情理，又極其細膩。同時，作為暢銷書作家，她又沒有落入尋常窠臼，沒有不加節制的博取同情或是不切實際地勵志，而是讓主人公直面現實，情節步步都在情理之中，也在意料之外。
“但美樂笛不是我的女兒，她來自純粹的想象——來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘。她堅強，執著，聰明，有想法，卻沒有人知道。從沒有設殘疾人入口的建筑物，到面對那些譏笑她的同學，她一點點找到了自己從前并未發現的內在力量。我希望小女孩麥樂迪被大家接受，作為一個有獨立個性的人，而不是作為殘障者的代表。”
只有這樣，經過了千錘百煉、百轉千回的美樂笛作為對“所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母、對所有不被理解的孩子、對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊”，才顯得更有力量、更有韌性，更余味悠長和發人深省。那些轉過頭去，假裝什么也沒有看見的人，那些面對有困難的人士不知道該說什么的人，如果讀了這本書，可能會了解：“其實只需要微笑，說一聲你好！”
所以，《聽見顏色的女孩》在美國一上市，就登上了紐約時報暢銷榜，在臺灣一上市，就登上了誠品兒童文學銷售冠軍，更被授予了美國許多大獎，中國臺灣最佳童書獎，最受矚目好書獎。各大書評紛紛給予了高度評價。
非常謝謝曹文軒老師，他慧眼識珠，給了這本書很高的贊譽：“一個充滿力量、韌性、余味悠長又發人深省的故事。美樂笛對痛苦的風度、對生活的堅持，對命運無情摔打的反擊，充滿強者之風，值得每個孩子學習。”雖然不是每個中國孩子身邊都有像美樂笛一樣的特殊朋友，不是每一個家庭都需要養育像美樂笛一樣的特殊兒童，但誠如我在編輯推薦中所言：每個人都不完美。如果有更多的人讀過美樂笛的故事，有更多人可以和美樂笛一起深刻經歷了痛苦、堅持和對命運的抗爭，一起領悟平等的內涵，特殊人群會看到更多微笑和希望，這個世界也會有更多溝通、理解和支持！
★一個充滿力量、韌性、余味悠長又發人深省的故事。美樂笛對痛苦的風度、對生活的堅持，對命運無情摔打的反擊，充滿強者之風，值得每個孩子學習。
——著名兒童文學作家 曹文軒
★ 一個激昂而坦誠、令人無法抗拒的故事，意義深遠。
——《學校圖書館期刊》
★ 堅定無畏的寫實作品。
——《科克斯書評》
★ 振奮人心……這部動人的小說會讓我們都變成行動主義者。
——《書目》雜志
★ 如果本年度有一本書值得所有孩子和家長閱讀，那一定是《聽見顏色的女孩》。
——《丹佛郵報》 ★一個充滿力量、韌性、余味悠長又發人深省的故事。美樂笛對痛苦的風度、對生活的堅持，對命運無情摔打的反擊，充滿強者之風，值得每個孩子學習。
——著名兒童文學作家 曹文軒
★ 一個激昂而坦誠、令人無法抗拒的故事，意義深遠。
——《學校圖書館期刊》
★ 堅定無畏的寫實作品。
——《科克斯書評》
★ 振奮人心……這部動人的小說會讓我們都變成行動主義者。
——《書目》雜志
★ 如果本年度有一本書值得所有孩子和家長閱讀，那一定是《聽見顏色的女孩》。
——《丹佛郵報》
★一個充滿力量、韌性、余味悠長又發人深省的故事。美樂笛對痛苦的風度、對生活的堅持，對命運無情摔打的反擊，充滿強者之風，值得每個孩子學習。
——著名兒童文學作家 曹文軒
★ 一個激昂而坦誠、令人無法抗拒的故事，意義深遠。
——《學校圖書館期刊》
★ 堅定無畏的寫實作品。
——《科克斯書評》
★ 振奮人心……這部動人的小說會讓我們都變成行動主義者。
——《書目》雜志
★ 如果本年度有一本書值得所有孩子和家長閱讀，那一定是《聽見顏色的女孩》。
——《丹佛郵報》
第一章
詞語。
成百上千的詞語包圍著我,也許成千上萬。
教堂，蛋黃醬，石榴，
密西西比，那不勒斯人，河馬，
絲滑，可怕，變幻斑斕，
呵癢癢，打噴嚏，愿望，擔憂，
……
詞語總圍著我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩、與眾不同，我的手還沒有碰，就開始融化了。
在我內心深處，詞語積成巨大的一堆又一堆，積成高山。滿腦子全是詞語、句子、互相關聯的想法、詼諧的措辭、笑話、情歌。
從我很小的時候起——大概幾個月大吧——我就覺得詞語像甜絲絲的流動的禮物，我把它們當成檸檬水喝下去，簡直能嘗出滋味。詞語讓我亂糟糟的念頭和感覺有了實質。爸媽總是用談話把我包裹起來，像毯子一樣。有時他們竊竊私語、喋喋不休；有時他們說得大聲又清楚。爸爸對我唱歌。媽媽把堅強的氣息吐露到我耳中。
爸媽對我說的每個字，關于我的每個詞，我都吸收到身體里，牢牢記住，一個不落。
我不知道用詞語表達想法的復雜過程我是怎么弄清的，反正自然而然就知道了，而且很快。到兩歲的時候，我所有的記憶都有詞語，所有的詞語都有意義。
但這一切都只在我的腦海里。
我從來沒有開口說過一個字，而我快十一歲了。
第二章
我說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛生間。太悲劇了！
我的胳膊和雙手都不太靈活，不過我可以按電視遙控器上的按鈕，也可以移動輪椅，因為我能抓住輪子上的把手。我拿不住勺子和鉛筆，會掉下來。我的平衡感基本為零—
