我會讀弟子規(guī)》內(nèi)容以三字一句、兩句一韻的體例編纂而成列述弟子在家、出外、帶人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范（配現(xiàn)代文講解），是當(dāng)今社會做人的基本道理。配以優(yōu)美動聽的朗讀和清新的兒歌說唱，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的好品性。
能聽、能看、能玩，最新穎的國學(xué)啟蒙讀物。
心理學(xué)家研究表明：人的記憶力和理解力在人成長過程中的發(fā)展是不同步的。一個人的記憶力發(fā)展是自零歲開始，一至三歲既有顯著的發(fā)展，幼兒期是人的記憶發(fā)展的黃金時期。背誦是他們的天性，是他們所喜歡和擅長的，如果在這個階段讓孩子多背點傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作和篇目，可以作為一種終身去消化、理解，收益的文化儲備。再次，幼兒接受經(jīng)典教育，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在潛移默化之中，吸收五千年古老文明的精髓，使他養(yǎng)成良好的性格與氣質(zhì)。
一般說，古文超出了孩子的理解能力，他們的興趣不會很大，但本書采用多媒體發(fā)聲朗讀的設(shè)計，能很好的吸引寶寶的注意力，同時因為古詩合轍押韻，音律優(yōu)美，朗朗上口，以音頻方式播放出來會給人聽覺上的享受，所以會讓孩子產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)興趣。在孩子喜歡的前提下就能堅持聽下來，盡管陌生詞匯很多，但孩子喜歡聽新鮮事物的愿望卻得到了較大的滿足，在此基礎(chǔ)上，會激發(fā)孩子的閱讀愿望和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
簡單的圖畫按鈕讓孩子和書充分互動，想聽哪首就按相應(yīng)圖標的按鈕，這樣的讀書對孩子來說就像做游戲一樣。看一看精美圖畫、按一按眾多的小按鈕、聽一聽意蘊悠長的朗讀，這將是一場最美的國學(xué)啟蒙開端。
