人性的善與惡
ISBN：9787556094516
作者：（法）奧斯卡伯瑞尼弗 著
出版社：湖北少兒出版社
出版日期：2011-7-1
年齡/主題/大獎/大師：
2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、生命教育、認(rèn)知、品格養(yǎng)成、
內(nèi)容簡介
有人說，孩子是天生的哲學(xué)家，認(rèn)真對待孩子這些本初的好奇和疑惑，意義不僅在于幫助孩子正確認(rèn)知，更重要的是引導(dǎo)孩子獨立思考。事實上，從孩子很小就開始進行哲學(xué)啟蒙教育的實踐，已在許多國家盛行多年了。
我是誰？我和別人一樣嗎？
慢慢長大，我高興嗎？
爺爺為什么會死？我從哪里來？
這些 最重要的哲學(xué)問題對孩子來說意義重大，成人應(yīng)該盡早幫助他們，方便他們?nèi)ヅ囵B(yǎng)思考的能力，從幼兒園開始進行哲學(xué)啟蒙教育有特殊意義。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值，學(xué)會對周圍司空見慣的現(xiàn)象說“不”，在未來的實際工作中養(yǎng)成創(chuàng)造性的思考方式。
在潛移默化的過程中教育孩子生命中的哲學(xué)，和創(chuàng)造性的思考方式。這本書值得家長和孩子閱讀~
編輯推薦
生活中的問題，不都是只有唯一的答案，也不都是只有一種思維方式。
每個人應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去創(chuàng)建屬于自己的那一份……
書摘與插圖
