《與孩子共享自然》，集錄了約瑟夫·克奈爾多年來在輔導孩子“體驗自然”的過程中收集和創作的50個游戲。這些游戲有助于幫助各種性格的孩子以及大人開啟心扉，接近自然，是提高自然意識的最佳戶外活動指南。這些游戲除了用充滿創造力的方式講述生態學知識外，還能讓人們充分體會在自然中的喜悅、寧靜，培養人民對周圍世界的愛和尊重。

◆2011年度，榮登美國“1890年以來出版的最具影響力15部兒童自然讀物”榜單
　　◆榮登美國“1890年以來出版的15部最具影響力的兒童自然讀物”榜單
　　◆韓國環境部、自然之友傾情推薦的兒童精選讀物
　　◆風靡世界、深受幾代人喜愛的“自然教育圣經”
　　◆倍受各國環保組織推崇，熱銷超過45萬冊，翻譯成15種語言，風靡世界的自然教育手冊。
《與孩子共享自然》是自然教育專家約瑟夫·克奈爾的“二十年紀念版”。本書自1979年出版以來，在不斷地補充與修訂過程中，伴隨著約瑟夫·克奈爾的自然教育走過了十幾個國家。引發了一場全球化自然教育的革命，從而成為經典之作。作者約瑟夫·克奈爾是當今世界上最受人尊重的自然教育家之一，他將對自然的那種崇敬、忠誠以及執著的熱情躍然紙上，將自己對自然教育獨特的理解，以及他所營造的創造性的學習氣氛帶給遠離自然的人們。

　親近自然
　　很多年前俄亥俄州，一個戶外教育營地組織孩子做了一次非常特別的徒步旅行。那天，我的身份更多是參與者，而非領隊。每當想起這次外出我都覺得十分快活。向導帶給我們許多新奇生動的體驗，所有參與者因此和自然有了一次嶄新、深入、親密的接觸。
大多數孩子長這么大頭次見常綠林，而這一次我們能看到俄亥俄州南部罕見的松林，(這片松林是多年前植物園種植的科研實驗林）。孩子們都很興奮，我們的自然向導熟練地引導著精力充沛的孩子，共同地體驗了動人的森林之旅。
首先，她把我們帶到一個圣誕樹林場，手臂一揮，眼睛里閃著光，鄭重其事地大聲宣布：“這就是松樹林！”拖著懶洋洋的腳步，孩子失望地抱怨著：這些樹也不比孩子們高多少呀！
然后，她把我們所有人的眼睛都蒙起來，帶著我們穿過一片陽光燦爛的落葉林。不一會兒我們聽見小溪潺潺的流水聲和向導的聲音：“前面有座小橋，很窄，所以一次只能過一個人?！钡谝粋€孩子開始過橋了，接著就響起尖叫聲和笑聲。橋這邊的人緊張地等著，不知道等著我們的是什么。
輪到我了。我摸索著向前，小心翼翼地向橋上邁出了第一步。啊哈！怪不得大家會不停尖叫，這座橋不僅騰云駕霧般地左右搖擺，而且還不停地上下顫動。木塊與繩索在腳下吱嘎作響，水從下面很深的地方流過。橋那頭，許多雙小手鼓掌歡迎我。原來孩子們都摘下了眼罩，看著我過橋。此刻，我也摘下了眼罩，映入眼簾的是一座看上去非常安全的吊橋，扶欄已經摩得發亮了。
我們蒙上眼睛繼續前進。走了一陣兒，發現腳下的聲音變了！不再是落葉的咔嚓聲，而是輕柔、低沉地沙沙聲。接著，我們走進了一片陰影，四周一片寧靜，偶爾聽到鳥鳴，微風中草葉全然無聲。一個孩子打破寧靜，問到：“我們這是在哪兒？”
向導說：“躺下來，感覺一下，這個地方有什么特別之處？”
我們躺了很久，體驗那份深沉的寧靜。終于，指導員讓我們摘下眼罩。眼前的景象令我一震：綿延如海的針葉林聳入云端。我的精神隨之飛揚，敬畏與贊美之情油然而生。我從來沒有用這種方式看過森林！孩子們完全被征服了。最后，我們都坐了起來，互相凝視著，默默地分享著這份驚喜與神奇。我們慢慢走出森林，邊走邊撫摸著樹干，抬頭仰視這森林的圣殿。
　　這樣真實而深刻的體驗是環境與心靈的完美結合，這也是本章游戲的目的所在：用全新的、神秘的方式與自然界的其他生命融合。
書摘與插畫