毛茸茸的大超人叫做波波熊
小故事·大哲理：《聰明豆繪本第5輯:超人波波熊》告訴孩子們，只要找到自己的位置，做自己擅長的事，每個人都可以變成“超人”，變得優秀！
故事簡介：幼兒園里要舉辦期末演出啦！波波熊和他的伙伴們興致勃勃地排練著節目。池塘幼兒園的鴨子老師和小朋友們應邀前來觀看演出，沒想到走到半路上，車子陷在泥潭里走不動了。眼看演出時間就要到了，他們該怎么辦呢？波波熊他們排練的節目演給誰看呢？威風凜凜的波波熊會給大家帶來怎樣的奇跡？
我們都是超人
一個人會唱歌很好。我們說，他會唱歌！
一個人會跳舞很好。我們說，他會跳舞！
但是我們不能說，不會唱歌的就不好；不會跳舞的就不好。
因為一個人會唱歌、跳舞，不等于他也會跑步和跳高；不等于他會造火箭和衛星，造飛機和大炮；不等于他會種棉花和織布，不等于他會種菜種花；不等于他會寫詩寫童話；不等于他會開飛機開輪船；不等于他會設計房子設計高速公路；不等于他會設計軟件設計蘋果電腦；不等于他會檢查高壓線路他會造出一個電冰箱來；不等于他會精彩地演講；不等于他會拉小提琴，而且會指揮交響樂團；不等于他會做非常好吃的菜，非常精致的點心，他難道還會做棒棒糖嗎？不等于他也能當杰出的醫生、杰出的數學家、杰出的哲學家、杰出的繡花人、杰出的木匠、杰出的畫家、杰出的廣告商、杰出的汽車銷售商、杰出的管道工、杰出的電影導演、杰出的教授，還有很多很多的杰出，你自己去想吧！
波波熊就是唱歌唱不好，跳舞也跳不好的，但是這不等于他不好，不等于他不行。
他跑得快！他力氣大！他會救人！如果不是他把鴨子和青蛙們從泥潭里拉出來，那么誰來看演出？沒有了觀看的觀眾，那么還有演出嗎？那么你就是唱得再好、跳得再好，誰為你鼓掌呢？誰大聲地喊“好啊！真好啊！”？誰喊呢？
是唱得不好、跳得不好的波波熊，讓演出成功舉行了！其實在演出還沒有正式舉行前，我們已經看見了精彩的演出，那個讓鴨子和青蛙們陷進去的泥潭，就是波波熊的舞臺，我們應該齊聲為波波熊喊：“好啊，波波熊！波波熊，好啊！”
任何人都是有能力的短處的，不要沮喪！我們要知道，自己會有長處的，于是就信心十足了。如果有人不相信這一點，那么你就請他去讀讀這個波波熊的故事，他讀了就會相信。
—— 梅子涵 （上海師范大學教授 兒童文學作家）
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兒童文學作家、教授梅子涵說，孩子們除了要閱讀文字以外，“還要圖，還要顏色，還要景象，還要笑容，還要太陽的直接照射。一個孩子，尤其是在今天的社會，沒有看見、閱讀過圖畫書，會是一個很大的遺憾。和沒有看見過玩具一樣，沒有看見過草地一樣，那是童年不完整的表現。感受、欣賞圖畫的能力也是一個人的智慧和素質。圖畫書是給年幼的孩子們的一種*快樂的閱讀和聆聽。它是用顏色畫出來的童話和故事。”因此，圖畫書是送給孩子*好的禮物！
