這是一本引進版權翻譯出版的美國親子教育的暢銷書，這也正是我們廣大中小學教師和家長所期盼的教子讀物。書中既有非常先進的理念，又有極強的實用性和操作性。法伯和瑪茲麗施在長期的親子溝通研究培訓中，積累和發現了大量與孩子進行有效溝通的方法和技巧。在《如何說孩子才肯學》中，她們運用這些已經被廣泛驗證過的方法和技巧，激勵孩子進行自我監督、自我約束，最大限度地激發孩子的學習自覺性和主動性。
本書獨創性的采用小說形式，主人公是一位經常遇到問題的年輕教師，她與同事以及父母志愿者一起，通過不斷的探尋和討論，努力尋找到一種與學生溝通的更有效的方法。獨一無二的溝通技巧、實用的對話場景和令人一目了然的卡通漫畫，讓老師和家長很快便能領會如何幫助孩子面對每天在學習上出現的問題。比如，第一章討論了如何處理干擾學習的情緒。作者認為，我們想要讓孩子行為正確，首先必須接受他們的感受。卡通漫畫形象生動地展現了許多老師和家長對待孩子的錯誤方式，同時也給出了會讓孩子有令人滿意回應的新方法。那些錯誤的說話方式竟然是我們大多數家長與老師經常都在使用的，而推薦的新方法往往都既實用又靈驗，讓家長和老師忍不住立刻仿效。

美國《兒童》雜志年度最佳圖書，亞馬遜兒童教育超級暢銷書，揭示讓孩子樂于學習的秘密，美國最著名的親子溝通專家揭示：如何激發孩子的學習興趣。
　　美國最著名的親子溝通專家與教育學博士合力奉獻，如何激勵孩子自我監督、自我結束和熱愛學習。
　　《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》已經成為無數中國家長的育兒圣經，法伯和瑪茲麗施在書里發現的與孩子溝通的技巧和方法被證明是十分實用的，通過全球20多萬個親子團隊的使用，取得了驚人的效果，而這些方法在中國也得到了高度的認可。在《如何說孩子才肯學》中她們將繼續運用這種方法，幫助家長和老師解決當今一大棘手問題——在這個充斥著各種娛樂和享受而又自由反叛的年代，如何激勵孩子在學習上擁有最大積極性。
　　本書的突破和創新之處在于，在激勵孩子進行自我監督、自我約束和熱愛學習方面，給出一套切實可行的方法，讓孩子樂于接受家長和老師對他們施加的影響。
　　全書共八章，反映的都是現在的老師和家長經常碰到的問題，針對性和可讀性都非常強，在解決激發孩子學習積極性方面的問題，其行之有效的方法令無數學生家長和老師欣喜萬分。《華盛頓郵報》評價說：“如果你是一個老師或父母，沒讀過這本書，你將一籌莫展。”