圖書詳情

我和小鳥和鈴鐺
ISBN:
作者:(日)金子美玲
出版社:中信出版集團
出版日期:2017年9月
年齡/主題/大獎/大師: 6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、10(5年級)以上、藝術、橋梁書、童詩童謠、兒童文學(文字書)、
內容簡介

金子美鈴為日本國民童謠詩人,她的童謠感動著日本各個年齡層的所有人。金子美鈴的童謠主要圍繞著自然、孩子,以及民間故事等主題,體現了孩子的天真爛漫,以及對世界萬物的悲憫之心。金子般的童心、*特的觀察視角與想象力,不斷地給人們帶來驚喜。金子美鈴用詩歌編織著童年,靜靜地靠近更多人的內心。
此次出版《金子美鈴童謠集》(全3冊)為日本已故童謠詩人金子美鈴的詩歌精選集,對金子美鈴500多首童謠進行精選、編排,共分3冊,《我和小鳥和鈴鐺》《星星和蒲公英》和《向著明亮那方》,包含186 首精選童謠。3冊分別按照金子美鈴詩歌的3個主題:我、自然與希望,逐層遞進編排,幫助讀者更深入體會到金子美鈴詩歌的內涵與層次。
詩歌選取上以日本JULA出版局2004年出版的《金子美鈴童謠全集》為基礎,并特別參考了多個日本*受歡迎金子美鈴童謠選集版本。將日本教育出版局1995年出版的金子美鈴童謠選集《明天》中的詩歌全部選入詩集之中。此外,在日本NHK制作播出的“歷史秘話”系列節目,金子美鈴特輯中所提到的詩歌,也都被選入這套童謠集中。挑選出*受讀者歡迎,同時也是傳誦度*高的金子美鈴童謠作品。
同時,邀請臺灣插畫師王春子為詩集創作插圖,風格質樸純真。采用精裝小開本的裝幀方式,便于攜帶,適于收藏。書中特別設計制作光影插頁,為詩歌閱讀增加趣味性與想象空間。附贈譯者撰文《金子美鈴小傳》折頁,作為延伸閱讀,為讀者展示了金子美鈴跌宕起伏的一生。

編輯推薦

適讀人群 :7-10歲
1、如果只給孩子讀一首童謠,就一定要讀金子美鈴。
金子美鈴被譽為“日本童謠詩人中的一顆*”、日本國民女詩人、日本的“克里斯蒂娜·羅塞蒂”。其童謠作品飛躍的想象力、孩子般*特的視角、細微的觀察,化作一個個具體的意象,在輕聲細語中講述著對大自然、死亡、宇宙等普遍性的話題和哲思。她的講述方式是親切的、易懂的,孩子能以自己的方式去理解,而詩歌背后的哲思,又能讓孩子在成長中不斷品味、思考。
2、曾入選教育部推薦閱讀詩集、小學語文課本指定篇目,北島選編《給孩子的詩》中深受家長孩子喜愛的童謠詩人。

3、旅日作家李長聲、民謠歌手程璧作序推薦。
李長聲先生曾作為金子美鈴大陸簡體版*本書的序言作者,對金子美鈴的童謠十分推崇。程璧女士2016年發行音樂專輯《早生的鈴蟲》,專輯以金子美鈴的童謠為創作素材。

4、精選版本。挑選出*受讀者歡迎,同時也是傳誦度*高的金子美鈴童謠作品。
詩歌選取以日本JULA出版局2004年出版的《金子美鈴童謠全集》為基礎,并參考了多個日本*受歡迎金子美鈴童謠選集版本(重印100多次)的《金子美鈴童謠選集:我和小鳥和鈴鐺》(JULA出版局,1984)。同時,還將日本教育出版局1995年出版的金子美鈴童謠選集《明天》中的詩歌全部選入詩集之中。此外,在日本NHK制作播出的“歷史秘話”系列節目,金子美鈴特輯中所提到的詩歌,也都被選入這套童謠集中。

5、特別編排。幫助讀者層層深入地體會金子美鈴詩歌的內涵與層次。
三本詩集《我和小鳥和鈴鐺》《星星和蒲公英》《向著明亮那方》中的詩歌,分別按照金子美鈴詩歌的三個主題:我、自然與希望,逐層遞進編排。細細品讀這3本童謠集之后,讀者一定會感受到,詩人對世界層層遞進的理解。

6、附送精美折頁,內含譯者撰文《金子美鈴小傳》以及金子美鈴年表。
作為延伸閱讀,為讀者展示了金子美鈴跌宕起伏的一生。

7、特邀臺灣插畫師王春子繪制插圖,風格天然質樸,貼合童謠作品風格。
盡量去掉流行光鮮的潮流元素,選擇更加具有生命力的風格表達。

8、中國*美書獎設計師張志奇整體設計。精裝小開本典藏版,*特的光影模切插頁設計。
封面與內文一繁一簡的對比,來表達詩人思想熱烈但現實簡單的生活。
精裝小開本典藏版,便于攜帶,適合收藏。
內含光影模切插頁,增加閱讀的趣味性。當光線在書頁中流淌時,詩意也在讀者心中充盈。

在線試讀章節

女詩人的童謠世界為我們*大限度地還原了風氣清明的大正風景。在她去世后不久,世界局勢風云變幻。九一八事變、盧溝橋事變、《國家總動員法》和二戰……整個東亞地區陷入風聲鶴唳、草木皆兵的黑暗時代。提倡“大家各不同,大家都很好”的金子美鈴的作品,自然難容于主流思潮。就這樣,金子美鈴和她的童謠被主流文學史遺忘了整整52年,直到矢崎節夫的不懈努力才得以重見天日。文章千古事,得失寸心知。在這位“如同彗星一般出現在大正時期的童謠界”的女詩人離世八十余年后的今天,她的文字與情懷就如同“金子照”這個名字一般,跨越時空,給無數后世讀者帶來感懷與慰藉。
——《南方周末》

金子并不特別指明哪些是生活經驗的提煉,哪些來自閱讀文英堂店內書本的感悟?;蛟S就如安吉拉·卡特一般,她也是在對這些經典文本(指希臘羅馬神話選和格林童話集)進行童謠式改寫,貫徹自己的創作風格。
——《新京報》

年輕的童謠詩人中的一顆*。
——日本著名詩人 西條八十

童謠詩的彗星。
金子小姐有作為童謠作家*可貴的素質——想象力之飛躍。這一點是別人難以模仿的。
——著名詩人 西條八十

美鈴的詩心完全在于天性。她發現美,也到處發現悲哀。
——旅日作家 李長聲

鈴蟲,是我對金子美鈴的象征性隱喻,是她的一種化身。不僅僅是因為二者名字里,有一個相同的“鈴”字。這種本應該出生在秋天的蟲子,有些會提早出生,人們稱之為“早生”。而出生的越早,也會意味著更早的死亡。這與詩人的命運不謀而合。
——民謠歌手 程璧

金子美鈴的詩歌看似是平常的,但細想之下,卻又是不尋常的。那就是,她始終沒有忘記孩子的視角。我們長成大人之后,常常會忘卻了童年舊事,如果努力去回憶,或許能夠勉力尋回些許,但孩子的視角,卻常常是一旦失去便難以覓回。
——譯者 魏雯

有人說,童謠是寫給孩子的詩,但我卻希望,在童謠面前,我們都是孩子。
——*立策劃人 陳瑤

書摘與插圖