禿鷹有塊珍愛的肉，它把肉藏了起來，并要求讀者幫它“看守”。然而，肉還是丟了！是誰偷的？叢林中的動物都是禿鷹懷疑的對象。禿鷹一個挨一個找過去，還懷疑起了書外的小讀者，終于在讀者的“幫助”下，認定狐貍是“嫌疑犯”。可狐貍真的偷了禿鷹的肉嗎？那塊肉真的丟了嗎？沒有觀察出來的大讀者小讀者，是不是和禿鷹一樣粗心呢?

禿鷹藏起了一塊肉，它對小讀者們千叮嚀萬囑咐，讓讀者幫忙看守它愛吃的肉。然而，肉還是丟了！禿鷹問遍了森林里的動物，還懷疑到了一直在看書的讀者頭上。禿鷹向小讀者們求助——你們知道犯人是誰嗎？ 那當然，我們可是從一開始就清清楚楚看到了犯人……不過，真的是這樣嗎？ 隨著與禿鷹的一步步對話，劇情發生了難以預料的反轉——我們的心情也從勝券在握，變得疑惑不解，再到結尾才恍然大悟！ 偏見和表象背后有可能會有出人意料的真相，和孩子們一起享受“上當”的樂趣吧！

5歲的女兒初看和重看的表情很不一樣，非常有趣。這是那種聽完了以后，會迫不及待想去給別人講的繪本。我剛給孩子們講的時候，她們從一臉勝券在握變成一臉疑惑（誒？？？），聽我解釋了以后又露出恍然大悟（！）的表情。給她們重讀的時候，她們就用“嘿嘿，我知道怎么回事哦”的表情和我一起跟著繪本一問一答了。給孩子們講完以后，我又給孩子爸爸也講了一遍，給老家的兄弟姐妹也分別講了一遍，還想給生意培訓班的老師也講一講。因為這本書其實可以讓人感受到“觀察事實”的重要性，而不是依賴表面現象和先入為主的偏見。當然啦，比起獲得什么教訓，重要的是，這是一本能讓人體會到“哎呀，大意了，竟然被騙了”的好玩兒繪本?