本書幫助孩子學會包容，去接受別人不同于自己的想法。
　　熊貓拿出了一大罐五彩繽紛的彩珠糖和綿羊、貓頭鷹一起分享，三個好朋友用彩珠糖來裝飾小點心，喜歡藍色的貓頭鷹專心致志地用藍色彩珠糖裝點著他面前的點心，而綿羊則早就忍不住把彩珠糖直接放進了嘴里，三個好朋友吃彩珠糖的方法都不一樣，不過這不妨礙大家美滋滋地一同品嘗這好吃又好看的蛋糕。

快來和熊貓、貓頭鷹和綿羊一起玩吧。熊貓喜歡發號施令，綿羊膽小，而貓頭鷹害羞，而不同的性格讓他們三人完美地組合在一起，成為最好的朋友。在一個個令人心曠神怡、溫馨柔和的故事里，三個好朋友分享著美好的玩耍時光，也能讓讀故事的孩子們懂得珍惜友誼，培養他們分享、勇敢、包容等美好品格。
　　書中故事短小精悍，行文風格輕盈簡約，情節十分符合幼兒的心理。畫面以淡淡的水彩和獨具創意的拼布合成而成，與故事中朋友間的脈脈溫情相得益彰。“幼幼成長圖畫書?永遠的朋友”系列共6冊，包括：《一起扮家家》《冰激凌真好吃》《一起去露營》《生日驚喜》《彩珠糖》《跳過小水坑》。其中，《一起扮家家》獲得澳大利亞第58屆圖書設計獎；《跳過小水坑》獲得2010年澳大利亞出版協會最佳兒童系列小說構思獎。
　　為了能更加適應中國家庭及孩子的閱讀需要，在書后都附有育兒建議，提煉每本書的主題，包括：分享、移情、想象、友誼、勇敢、包容等。力圖為家長的親子共讀提供理念上的引領和切實可行的指導方案。體現“幼幼成長圖畫書”系列兼具藝術創意與閱讀理念的旨意。
　　書評/導讀：
　　育兒建議
　　每個人都會有自己的偏好，孩子也不例外。
　　故事中，熊貓、貓頭鷹和綿羊在如何吃彩珠糖這一問題上便各有偏好：熊貓喜歡把彩珠糖倒出來，然后用蛋糕在上面蘸一蘸；貓頭鷹喜歡藍色的彩珠糖；而綿羊則喜歡直接把彩珠糖倒進嘴里。他們三人各有堅持，但又能夠接納其他人的不同做法。
　　跳出自己的思維定勢，從別人的角度看待世界，進而去體會面對同一事物時別人與我們思考方式和自我感覺的不同，兩三歲的孩子還無法掌握。但是，在幫助孩子接受別人身上的“不一樣”、正確看待自己與別人的不同，培養他們接納與包容的品格方面，家長可以采取
一些方法。
　　增加交流，拓寬孩子的視野。在和孩子玩游戲時，讓他意識到可以有多種想法，如積木有各種各樣的搭法；看不同繪畫風格、不同文化背景的圖畫書；有機會便與孩子交流不同的想法與觀點，如“我喜歡香蕉，你喜歡蘋果，我們喜歡的水果不一樣”。當對世界多元化的認識逐漸成為孩子的常識時，自我中心、排他性的偏見便會煙消云散。
　　引導孩子為他人喝彩。人天生都有嫉妒心理，嬰兒從16~18個月就開始出現嫉妒表情，兩三歲的孩子會明顯地表現出嫉妒情緒和行為。所以，爸爸媽媽要明確指出孩子和他人的優缺點，不處處比較得失，鼓勵孩子真誠地贊美他人，塑造他寬廣的胸懷。
　　善于接納他人的孩子不太會跟別人鬧別扭，他能理解別人的難處，包容別人的過失，尊重別人的想法，與朋友和睦相處，長大后也更容易成為一個充滿愛心的人。