“請在悲傷的時候盡情悲傷，喜悅的時候盡情喜悅。悠閑舒暢地度過你們的人生，這就是我的希望。”
——尋幸哉
十四歲的孩子會考慮什么問題？除了學(xué)校里的人際，身體上的變化，老師留的作業(yè)外，他們也會思考自己究竟為什么活著，又該怎樣度過一生。
特別是厭煩學(xué)習(xí)或無法融入周圍的時候，為什么要學(xué)習(xí)，又為什么身處于此，這樣的問題想逃都逃不過。
但巧的是，這類“人生煩惱”是許多成年人避免談?wù)摰模麄兏P(guān)心“生活煩惱”，比如“怎么賺更多錢”、“怎么活得更愜意”、“怎么變得了不起”。就像只顧著加油，卻不知道要駛向何方的汽車。
成年人的言傳身教，讓那些“不想學(xué)習(xí)”，“不想工作”，“不想賺錢”， “對變得了不起沒興趣”的孩子，充滿了困惑和失落。
《不努力好像也沒關(guān)系》是“14歲懂社會”系列的第五本（前四本為《以書為友》，《你沒那么笨》，《動物園的生死告白》，《女生的世界里總是硝煙彌漫》）。
本書的作者尋幸哉，1936年生于日本大阪府，畢業(yè)于東京大學(xué)文學(xué)部印度哲學(xué)專業(yè)，是一位佛教思想家，能用幽默的方式講述諸多晦澀難懂的哲學(xué)思想。
在本書中，他和面臨著“人生的危機(jī)”的十四歲少年一起，探討“人為什么而活”、“為何而工作”、“到底什么是于社會有用的人”。
因為是佛教思想家的緣故，尋幸哉有一種大愛，他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該是讓孩子愉快生活的場所，讓他們感到幸福才是教育的目的，也請求學(xué)校的老師不要按身高給孩子們排隊，因為對個矮的孩子而言，總被迫站第一排是件很殘酷的事。
對于競爭的機(jī)制，孤獨的本質(zhì)，缺點和個性，勤勉與懶惰，工作和金錢的關(guān)系等，他也做了細(xì)致入微的分析。
除了世俗標(biāo)準(zhǔn)衡量的有用價值外，每個人也都有無法衡量的存在價值，有自己的性情和特質(zhì)。所以追尋想追尋的，扔下想扔下的，不被社會裹挾，不努力好像也沒關(guān)系。
在不知“為何而活”的少年時代，和只顧“生存”迷失方向的成年時期，都可以讀一讀。
希望本書，能讓總肩負(fù)重?fù)?dān)的你感到些許輕松。
