“小兔子啟蒙認(rèn)知圖畫(huà)書(shū)系列”是美國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)作者瑞克·沃爾頓的代表作，在課堂上頻頻出現(xiàn)孩子們爭(zhēng)搶著看他的書(shū)的盛況。孩子們愛(ài)這些書(shū)的理由只有一個(gè)：有趣。沃爾頓自己卻非常嚴(yán)肅地說(shuō)：首先，應(yīng)當(dāng)有趣，然后，寓教于樂(lè)。
“小兔子啟蒙認(rèn)知圖畫(huà)書(shū)系列”共六冊(cè)。每?jī)?cè)一個(gè)主題，涉及孩子日常生活及啟蒙認(rèn)知的方
方面面。全套書(shū)以兒歌韻文為主，句子流暢、活潑，節(jié)奏鮮明、朗朗上口，配上色彩絢麗的插圖、鮮活的人物形象，以及夸張的情節(jié)和充滿奇情異想的故事，幫助孩子開(kāi)啟早教認(rèn)知的大門(mén)!
全套書(shū)圍繞住在森林里的小兔子一家展開(kāi)，通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓孩子在閱讀的過(guò)程中輕松地認(rèn)識(shí)字母、時(shí)間，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、算式，了解家庭輩分稱(chēng)謂等，幫助兒童邁出學(xué)校生活的第一步，使他們較快地自覺(jué)適應(yīng)學(xué)校生活。在每一本書(shū)中，孩子還會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中暗藏的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)。這套書(shū)曾獲得國(guó)際閱讀學(xué)會(huì)“兒童的選擇”獎(jiǎng)，以及美國(guó)《奧本海姆玩具包評(píng)測(cè)手冊(cè)》黃金級(jí)推薦。
在《小兔子去旅行》中，你可以一起參加兔子們的長(zhǎng)途旅行。小兔子又教我們來(lái)認(rèn)識(shí)各種各樣的交通工具，從火車(chē)到拖拉機(jī)，從輪船到氣球，從馬車(chē)到自行車(chē)，從公共汽車(chē)到飛機(jī)……這一大家子的旅行當(dāng)然也是樂(lè)趣無(wú)窮!可最后還有一個(gè)最開(kāi)心的時(shí)候，你猜，那會(huì)是什么時(shí)候呢?
值得一看再看的一套書(shū)
好書(shū)都是值得反復(fù)品玩的，品文字、品圖畫(huà)、品故事……每次的重復(fù)都有新的感覺(jué)。小兔子啟蒙認(rèn)知圖畫(huà)書(shū)系列就是這樣一套好書(shū)。
書(shū)剛拿回家，孩子就迫不及待地讓我給他讀。
翻開(kāi)每本書(shū)的每一頁(yè)，好聽(tīng)、優(yōu)美的韻文躍然紙上。
“兔媽媽的房子是一只鞋子。
她有二十六只寶貝小兔子。
她給他們吃面包、胡蘿卜和肉湯，
然后親親他們，就把他們哄上床。
第一只是小兔阿波，
他的床是一張圓桌。
第二只是小兔布兒，
靠著椅子豎起耳朵。 ”
孩子似乎也被這樣優(yōu)美的韻文所吸引，跟著我一起讀。就這樣，不一會(huì)，五本書(shū)已經(jīng)讀完了。只剩下一本《小兔子過(guò)圣誕》。
孩子還小，對(duì)圣誕沒(méi)什么概念，正琢磨著是不是應(yīng)該大一些?給他讀，但看了封二的介紹，才對(duì)這本書(shū)有了深刻的了解。原來(lái)這本書(shū)是教孩子了解輩分稱(chēng)謂。再回頭看看那五本書(shū)，頓時(shí)明白了作者的用意。原來(lái)作者的心思非常巧妙。通過(guò)故事讓孩子學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
《數(shù)數(shù)小兔子》是一本點(diǎn)數(shù)并且認(rèn)識(shí)英文字母的圖書(shū)。
《又一只小兔子》是一本學(xué)習(xí)從一加到十的圖書(shū)。
《小兔子的一天》是一本認(rèn)識(shí)時(shí)間的圖書(shū)。
《小兔子去旅行》 是一本認(rèn)識(shí)各種各樣交通工具的圖書(shū)。
《小兔子過(guò)圣誕》是一本了解輩分稱(chēng)謂的圖書(shū)。
《小兔子在學(xué)?！肥且槐玖私狻Ⅲw驗(yàn)上學(xué)生?和樂(lè)趣的圖書(shū)。
全套書(shū)讀完后，最喜歡的就是這本《小兔子過(guò)圣誕》，忍不住再多說(shuō)幾句。
這本書(shū)就像一部短小而精致的家庭情景劇，由一個(gè)兔子大家族集體出演，給我們講述了一段西方人過(guò)圣誕節(jié)的生活片斷。
當(dāng)你開(kāi)始看這個(gè)情景劇的時(shí)候，千萬(wàn)不能忽略的是下面幾個(gè)細(xì)節(jié)：
一、個(gè)性鮮明的人物
這本書(shū)中，每個(gè)小兔子都有自己獨(dú)特的角色個(gè)性，像在真實(shí)生活中一樣活靈活現(xiàn)。
你看，主角小兔子弟弟，一出場(chǎng)就在急不可耐找禮物。他是個(gè)什么樣的角色呢？
他很有主見(jiàn)：選圣誕樹(shù)，他沖在最前。
他想當(dāng)男子漢：幫爸爸把那么大的樹(shù)拿回家、幫媽媽一起裝點(diǎn)圣誕樹(shù)、幫爸爸掛彩燈。
他很勇敢：學(xué)滑雪不怕摔跤。
他很有創(chuàng)意：櫻桃餅?zāi)茏龀瞿敲炊嗟幕印?
他很熱情：和圣誕老人的親密接觸多開(kāi)心。
他最喜歡的玩具是汽車(chē)。
他最喜歡的人是……
其他的兔子是什么樣的個(gè)性呢？大家可以自己去仔細(xì)瞧瞧。
二、故事中的故事
鮮活的人物讓你感到親切，故事就有了生命。但作者似乎嫌這樣一個(gè)故事不夠，就在書(shū)中藏了另一個(gè)故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
據(jù)說(shuō)圣誕節(jié)的日期是公元1607年，各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)最終確定的。拋開(kāi)真實(shí)的歷史和各種不同的說(shuō)法，我們只從故事最基本的內(nèi)容看看圣誕的來(lái)歷：
傳說(shuō)，有一個(gè)叫瑪麗亞的女人，她還沒(méi)結(jié)婚，就懷了孩子——那個(gè)孩子就是上帝的孩子，耶穌基督。一個(gè)冬夜，因?yàn)檎也坏铰玫?，她只得借住在馬廄里。就在這個(gè)晚上，耶穌誕生了。天使通知在郊外放羊的一家人，趕來(lái)照顧瑪麗亞，并讓他們四處傳播這個(gè)喜訊。這時(shí)，有三個(gè)智者也知道了這件事，他們?cè)谝活w新星的引導(dǎo)下，來(lái)到了馬廄，朝拜耶穌。這一天，就是圣誕節(jié)，也就是紀(jì)念耶穌誕生的日子。
書(shū)中的圣誕劇所表演的，就是這樣一個(gè)故事。我們可以看到，小兔子們?cè)谝黄鸢缪萘斯适轮兴械娜宋铮阂d一家、放羊人一家……
這就是故事中的故事。
三、完整的家譜。
如果你只從這本書(shū)讀到了精美的故事，那就太遺憾了，因?yàn)槟愫雎粤饲榫皠±镒钪匾臇|西——家譜。
你注意到情景劇的片頭了嗎？它是從第一張扉頁(yè)開(kāi)始的：一封真誠(chéng)的邀請(qǐng)信和一張演員表。
邀請(qǐng)信中寫(xiě)到：誠(chéng)邀所有的人。這所有的人是什么人？小朋友可以親自找一下，看看這些人在最后的聚餐畫(huà)面中，都出現(xiàn)在什么地方。
而邀請(qǐng)信旁邊的那張演員表，實(shí)際上就是一張家譜圖。通過(guò)逐一對(duì)照，你很快就能了解，一個(gè)大家庭中所有成員的親戚關(guān)系。兔爸爸這邊有什么親戚？兔媽媽這邊有什么親戚？叔叔、嬸嬸、爺爺、奶奶，他們之間又是什么關(guān)系？這些疑問(wèn)在畫(huà)面里全都一目了然。當(dāng)然，如果你能唱著：“爸爸的爸爸是爺爺，爸爸的媽媽是奶奶……”這首兒歌來(lái)看家譜，就更有趣了?？赐陼?shū)后，你還可以和家里人一起動(dòng)手，畫(huà)一個(gè)屬于自己的家譜圖來(lái)玩。當(dāng)一個(gè)小孩子把自己的家譜完完整整地畫(huà)出來(lái)的時(shí)候，你完全可以相信，一個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)裝進(jìn)了他小小的心?。
這本書(shū)值得品味的地方還有很多：像節(jié)奏歡快的童謠式譯文、可看作從書(shū)中某個(gè)地方抽取出來(lái)的封面和封底畫(huà)面等?？傊?，只要你愿意，總能在一讀再讀中有新的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到新的樂(lè)趣！
一次奇妙的旅行
我一直記得自己第一次坐火車(chē)的情形，綠色的車(chē)廂，綠色的高背椅，還有車(chē)廂里來(lái)回穿梭給我們倒開(kāi)水的列車(chē)員阿姨，一切都是那么新奇好玩。不過(guò)與小兔子一家的旅行比起來(lái)，這些真是小巫見(jiàn)大巫了。
這套書(shū)中，讓我印象最深的就是那本《小兔子去旅行》先說(shuō)文字。每一個(gè)對(duì)開(kāi)面都配有一段文字。文字短小精悍，優(yōu)美的韻文伴著小兔子一家開(kāi)始展開(kāi)。
天氣熱了，暑假到了。
快收拾行李，我們要走了。
小兔子要去很遠(yuǎn)的地方了，
每只小兔子，都跳上了……
小汽車(chē)。
我們駕車(chē)，奔向前方，
大家在車(chē)上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
穿過(guò)公路，拐過(guò)小巷。
終于，兔子一家來(lái)到了……
火車(chē)上。
………………………………
特別佩服譯者的語(yǔ)言，真的很優(yōu)美。
第一遍讀完了故事，再?gòu)念^仔細(xì)看看畫(huà)面吧?？吹竭@本書(shū)的扉頁(yè)，就能猜到一二了，那是一張很大的大地圖，上面用虛虛實(shí)實(shí)的一條長(zhǎng)線標(biāo)明了小兔子們要去的地方，有大陸、湖泊、小島，還有一個(gè)“大”字形的標(biāo)記，就是他們的終點(diǎn)，不過(guò)那究竟是什么地方呢？現(xiàn)在我還不能告訴你。
要去這樣多的地方，交通工具肯定是少不了的，其實(shí)這本書(shū)也正是這樣一本幫小孩子認(rèn)識(shí)交通工具的書(shū)，但它又和那些單純繪畫(huà)一些車(chē)輛圖片的認(rèn)知書(shū)完全不同，它最大的好處就是，它介紹的每一樣交通工具都在動(dòng)，并且和小兔子一家的旅行結(jié)合得天衣無(wú)縫。首先，當(dāng)你打開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的跨頁(yè)，就立刻可以看到封面上那輛紅色小汽車(chē)，正在窗外?？?，安靜地等著小兔子們上車(chē)。作者不厭其煩地畫(huà)出了小兔子們生活的小鎮(zhèn)的細(xì)節(jié)——街坊們從正巧經(jīng)過(guò)的汽車(chē)?yán)?，從路邊，從滑輪?chē)上向出門(mén)旅行的兔子一家揮手道別；稍遠(yuǎn)的一條馬路上，一位兔太太在慢慢推著嬰兒車(chē)過(guò)馬路；對(duì)面鄰居家門(mén)口擺放著不同款式的鐵藝花園椅，就連每戶人家的大門(mén)裝飾也是不同的，這些細(xì)致入微的繪畫(huà)，讓孩子們立刻就仿佛置身于故事中，和小兔子們一起開(kāi)始旅行了。
可接下來(lái)，才是這本書(shū)最妙的地方——兔子一家每次更換的交通工具，都在上一頁(yè)的某一個(gè)角落做了隱約的交代，這就是考驗(yàn)小讀者眼力的時(shí)候了：兔子全家出門(mén)的時(shí)候，門(mén)口的街邊正豎著通往火車(chē)站的指路牌；當(dāng)他們從火車(chē)上下來(lái)時(shí)，馬夫已經(jīng)在月臺(tái)上等著他們了；而當(dāng)馬車(chē)緩緩走向農(nóng)場(chǎng)時(shí)，又可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛小小的綠色拖拉機(jī)就停放在屋前；當(dāng)他們坐上拖拉機(jī)的時(shí)候，旁邊站著的兔子叔叔手上拿著的，不正是一張乘坐熱氣球的票么……就這樣，每一樣在下一頁(yè)會(huì)出現(xiàn)的交通工具，都前一頁(yè)做了暗示，如果，你再仔細(xì)讀一下文字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者故意把這些交通工具的名字“藏”了起來(lái)，讓前一頁(yè)中就應(yīng)該提到的交通工具的名字，直到后一頁(yè)才出現(xiàn)，就好像是在和讀者玩猜謎語(yǔ)的游戲，如果是爸爸媽媽給孩子讀這本書(shū)，就可以先別急著翻開(kāi)下一頁(yè)，讓孩子自己來(lái)猜猜那個(gè)工具是什么，一定可以讓他感到非常有趣和開(kāi)心。
不過(guò)，最值得爸爸媽媽欣賞的，可能還是小兔子一家悠哉游哉的生活態(tài)度。雖然是做這樣一次長(zhǎng)途旅行，雖然換了那么多交通工具，可兔爸爸始終是氣定神閑，他不但在旅途中換了好多件格子襯衫，藍(lán)的，紅的，綠的?而且還在等游船的時(shí)候穩(wěn)坐了一把釣魚(yú)臺(tái)。同樣的，一路上他們遇上的趕車(chē)人、司機(jī)，也都是那么從容地在享受著生活。別忘了，就連拉車(chē)的小馬頭上都戴著頂別致的藍(lán)蝴蝶結(jié)草帽呢！這樣的旅行，才是真正的放松和休息啊……而當(dāng)小兔子一家終于乘坐飛機(jī)——你一定已經(jīng)知道那個(gè)“大”字代表的意思了吧——回到自己的小屋，放下行李的那一刻，就連他們屋里的綠葉植物也仿佛和他們一樣舒展了心情：瞧啊，綠綠的藤蔓都爬到門(mén)口啦！
真是一本本精美的圖畫(huà)冊(cè)。
真是不錯(cuò)的一套書(shū)，寓教于樂(lè)
孩子很喜歡這套小兔子啟蒙認(rèn)知圖畫(huà)書(shū)呀！一個(gè)是畫(huà)風(fēng)很細(xì)膩，每一只小兔子的樣貌、周邊的事物和景物都繪制的非常仔細(xì)，比如小兔子的毛一根根的，都是畫(huà)家悉心繪制的，對(duì)于孩子觀察圖畫(huà)、認(rèn)識(shí)事物非常有幫助；另一個(gè)是啟蒙的功能，將認(rèn)知的事物，放在有趣的故事里，隨著故?情節(jié)，孩子就不知不覺(jué)的認(rèn)識(shí)了好多東西，比如時(shí)間的概念、交通工具的概念、數(shù)字的概念等等，很輕松的就學(xué)習(xí)了。真是不錯(cuò)的一套書(shū)，寓教于樂(lè)
很好的認(rèn)知啟蒙圖畫(huà)書(shū)
小兔子的圖畫(huà)很溫馨，是傳統(tǒng)的細(xì)膩的歐美畫(huà)風(fēng)?
小兔子的故事很簡(jiǎn)單，其中包含了多種認(rèn)知功能，還有許多可以讓孩子仔細(xì)觀察的細(xì)節(jié)，趣味性十足。
喜歡這樣的小兔子的故事。
