筆、墨、紙、硯為什么會(huì)被古人奉為“文房四寶”？其實(shí)，拋開珍貴的選材或是精巧的制作不提，就算是普通的筆墨紙硯，也包含著大大的學(xué)問(wèn)。毛筆的歷史可以追溯到殷商時(shí)代；一塊黑乎乎的墨，居然要二十幾種手續(xù)來(lái)制作；沒(méi)有紙的發(fā)明，文化的傳承只能依靠笨重的簡(jiǎn)冊(cè)；為了找到制硯的優(yōu)質(zhì)石料，不知有多少人走過(guò)多少路，試了多少種石頭……
讓歷史走進(jìn)孩子的日常生活，讓國(guó)寶與孩子“對(duì)話”。
實(shí)用和美感兼?zhèn)涞奈奈锟破諘m合小學(xué)生自主閱讀。
☆ 【專業(yè)視角】故宮元老為孩子做啟蒙。
與故宮文物相伴70年，元老級(jí)專家那志良，以畢生積累為孩子寫作。文物的世界，物物相通，事事相連，那爺爺用深厚的學(xué)識(shí)，帶孩子走進(jìn)文物世界，走進(jìn)古人的生活時(shí)空。
☆ 【輕松閱讀】 兒童視角，從日常出發(fā)講故事。
那爺爺“蹲”下來(lái)為兒童寫作，一字一句都是從兒童看到的角度出發(fā)，再結(jié)合給自家孩子講解的經(jīng)驗(yàn)和愛心，把文物知識(shí)寫進(jìn)故事里、生活里。
☆ 【主題豐富】覆蓋面廣，一網(wǎng)打盡常見文物類型。
10冊(cè)各一個(gè)主題，都是在博物館里能夠接觸到的，也與課堂息息相關(guān)的文物類型——青銅器、玉器、瓷器、竹雕、書畫……多方位趣講文物，讓孩子不再迷迷糊糊逛博物館。
☆ 【寫實(shí)插圖】原汁原味，以力求展示文物原貌。
攝影實(shí)拍和手繪“寫真”，讓文物的本色和細(xì)節(jié)一覽無(wú)余；故事場(chǎng)景圖和趣味插圖，幫助孩子增加閱讀樂(lè)趣，加深理解記憶。
☆ 【有聲伴讀】身臨其境，隨時(shí)隨地進(jìn)入文物世界。
央視專業(yè)配音員，業(yè)界金牌后期團(tuán)隊(duì)，全力打造有聲書，讓那爺爺?shù)墓适赂吁r活有趣，看一遍，聽一遍，讓孩子多收獲一重理解。
