
綁頭發(fā)的頭繩、鞋帶、跳繩等,我們身邊有各種各樣的繩子。本書作者通過奇思妙想,用一根毛線為主線,將日常生活中出現(xiàn)的這些所有事情連接起來,編成了一個(gè)特立獨(dú)行的繪本。長長的粉紅色毛線,以及它在每個(gè)場景中的不同‘身份’,非常符合本書的長開本設(shè)計(jì)形式。還有作者獨(dú)特的抽象拼貼畫尤其吸引讀者的眼球,每翻開一頁,都能順著粉紅色毛線,去經(jīng)歷新的事物。這也是閱讀本書的另一大樂趣。
一根粉紅線引出的有趣故事
看似很簡單的一本薄薄的小書,因?yàn)樽髡叩那擅顦?gòu)思,卻給看書的孩子帶來無窮的驚喜,這本《粉紅線》就是這樣一本可愛的小書。
整個(gè)故事由一根線貫穿始終,涉及幼禮日常生活的很多方面,從寵物小狗,出外游玩,洗澡,打電話,坐電梯,爸爸送禮物,都是孩子熟悉的生活場景,獨(dú)特的是,那根線一直是畫面的中心與故事的引導(dǎo),可見作者是很用心的設(shè)計(jì),特別最后的畫面,小女孩帶著她的小狗到草地上玩,地上長著一朵一朵的小花,花朵竟然是用各種漂亮的小紐扣做成,攝影畫面也非常有立體感,孩子每每一翻到最后一頁,就不停地一個(gè)個(gè)指著說:小紐扣,小紐扣,高興不已!
兒子非常喜歡
我兒現(xiàn)在一歲五個(gè)月,特別喜歡這本書,特別是爸爸坐電梯回家那一頁,要把書拿來豎著看,每個(gè)窗口都不一樣,雖然文字只有簡單的一句“爸爸什么時(shí)候回家呀”,可能從中讀出的內(nèi)容實(shí)在太豐富了。每次兒子都要求反復(fù)看這一頁,還不停地止不同的窗口。應(yīng)該適合一歲至兩歲的小朋友。
可以啟發(fā)家長做手工畫給孩子
故事倒也還好,我最看重的是里面對家長有啟發(fā)。因?yàn)楹芏喈嫸际怯貌剂蟻碣N上去的,家長可以跟距自己的想像給孩子做一個(gè)這種畫!
是本很有創(chuàng)意的好書。
女兒現(xiàn)在26個(gè)多月,非常喜歡看這本書,是我們兩個(gè)晚上親子閱讀的必讀書目之一!