孩子是作文的主人，他們才是作者，而我們只是孩子的輔助者、支持者、引導者。在學習寫作之初，我們不應該去限定他們必須寫出什么樣的文章來，首要的一點，應該先讓他們樂于動筆抒寫。單冊《小學生學寫一段話》依據新課程標準，按照循序漸進的教授方式，從句到段的過渡，對小學生進行一段話的習作練習。