我們能夠在數學、閱讀、科學、音樂、藝術、舞蹈和詩歌等領域中發現“樣式”這個概念?！皹邮健北榧叭澜纾皹邮健本驮谖覀兊纳磉?。我們也可以在教育工作者特魯迪·哈雷斯的這本有趣的書中發現不同種類的“樣式”。孩子們一定會愛上這個簡單而又幽默的小故事，老師們和家長們也會喜歡并感激特魯迪·哈雷斯在繪本中提供的尋找“樣式”的小活動。因為簡單而又幽默的小故事或者說小活動能夠讓孩子們反復地閱讀和瀏覽這本書，不斷尋找更多的“樣式”。