《叢林之王：及動物的史詩故事》是一部史詩級的動物繪本，用動物自己的角度來講故事，讓動物為自己發聲。它講述的是自然界那些王者氣質的野生動物，這些動物有熊類、貓科動物，其中北極熊、雪豹、老虎單獨成冊。它們孤傲、兇猛、冷靜、深沉，但它們有自己的孤獨和悲傷，愛和夢想，是和人類一樣會哭會笑會思念會依戀媽媽的生命。
分冊簡介：
《老虎的故事》
對小老虎來說，在森林里聽見的每個聲音都讓他覺得新奇興奮。可是每次他告訴母親時，母親總是對他說：“兒子啊，當你沒有聽見那些聲音時，就要當心了，因為森林之王就要出現了！”小老虎困惑地詢問他的朋友—昂首闊步的孔雀、莽撞粗魯的犀牛和聲音大得像喇叭的大象，到底誰才是真正的森林之王？有一天，小老虎終于明白了，這時，他已長大。
《北極熊的故事》
人類和動物開始在地球上一起生活的時候，彼此并沒有什么不同。那時有一只北極熊小嬰孩被偷偷地從熊媽媽身邊帶走，一個獵人發現了這個小孩，他和妻子用海豹皮為孩子做衣服，唱歌給他聽，將他扶養長大。有一天，孩子在雪地里迷路了，一只北極熊找到了他，并將他帶回熊媽媽身邊，但此時，獵人父親卻以為孩子被熊殺死了，誓言要殺死北極熊為孩子報仇。故事*后男孩阻止了獵人父親，從此這個男孩成為獵人和北極熊共同的孩子。這本《北極熊的故事》畫風精美，以大氣磅礴的繪畫展現出動物獨有的氣質和魅力，非常震撼，令人動容。
《貓的故事》
從非洲大草原、白雪皚皚的亞洲高山，到蘇格蘭高地的森林和多處野生棲地，它夢見自己變成獵豹、獅子、雪豹、蘇格蘭野貓，和罕見的遠東豹等野生貓科動物……經歷美麗的冒險后，它發現原來自己只是一只愛睡覺和做夢的家貓。你找到自己喜歡的那只貓了嗎？
《熊的故事》
讓我來告訴你，和熊有關的那些故事……在河水水流湍急的地方，鮭魚密密麻麻聚集在此，不時躍出水面，棕熊就站在這里，捕撈這些河里的野味之王……八種生活在野外的熊—月熊、太陽熊、長毛熊、棕熊、眼鏡熊、美洲*，*和北極熊—各自在野外的生活習性，被作者用水彩畫生動地展現出來。看看這些居于野外世界的熊，你心目中*棒的熊是哪一種呢？
《雪豹的故事》
在雪山上，有個神秘王國，那是個充滿魔幻與神秘的神圣之地，住著一群善良純潔、強壯有力的人。他們照料山上的羊群，也守護這塊圣潔的土地。只有獲得守護靈許可的人，才能進入這里。守護靈會化身為動物的形體，這本書講述的就是其中一個守護靈的故事。作為守護靈之一的雪豹，從創世之初便守護著隱密的山谷。時光流逝，它得尋找一個接替它的人。就在此時，士兵入侵山谷里的村莊，搶奪黃金和奴隸，雪豹趕走入侵者，守護著被村民遺忘的小女孩，帶著她一起唱著它們的歌。多年后，小女孩學會了感受山谷的心情，她化身為雪豹，繼續靜靜地守護著山谷。
（一）被大自然選出的王者
*直接展現“堅毅”教育觀
近年來，美國教育界提出“Grit”的教育理念：無論在何種情況下，比起智力、學習成績或者長相，堅毅是*為可靠的預示成功的指標。
“堅毅”的涵義遠比毅力、勤勉、堅強都要豐富得多，它對長期目標的持續激情及持久耐力，是不忘初衷、專注投入、堅持不懈，是一種包涵了自我激勵、自我約束和自我調整的性格特征。
大自然是*好的老師，它看似平靜的表面下，生存斗爭、危機四伏、環境艱辛，這些情況在大自然中片刻未停。這套《叢林之王》為孩子們展示了那些行走在高山冰原、荒涼大漠的動物，即便面臨如此艱難的處境，依然堅強地活著，不得不說，無論是與生俱來還是生存危機所迫，堅毅的性格在它們身上得到了*好的詮釋。
（二）動物是真正的主角，
給孩子難得的生命觀教育
動物才是故事真正的主角，他們用身體、動作、眼神在訴說自己的故事，訴說對大自然的情感，訴說對人類的請求。正如諾貝爾和平獎得主史懷哲*先提出了“敬畏生命”的倫理思想，他深信渴望生存，害怕毀滅和痛苦，是人類的一種本能，也是每一個生命體都具有的本能。
當孩子們學會了感同身受，在他想要養一只寵物的時候，便不會那么隨便的開始，隨便的結束；
當孩子們從動物身上學會了對生命的尊重，與自然的和平相處，便會更加正確認識自己、對待他人，而這，正是做人*基本的準則。
（三）科學性＋文學性＋人文性
英國公學圖書館收錄
啟蒙心性、打開格局
杰姬·莫里斯歷經20多年創作的這部繪本，首先在英國弗朗西斯林肯出版社出版，并享譽國際。英國基礎教育學校圖書館收錄這套書，作為學生課外讀本，啟發孩子的人文關愛，把對大自然的關愛和保護作為基礎教育的一部分。
從小就有環保意識和人文關懷的孩子，他們長大后會怎樣？
這樣的孩子，更容易走出功利性的小我，培養出一個更寬闊的視角、更大的格局、更高的素養，未來走得也會更遠。當孩子的人生歷程里，每一步腳印都伴著情感的溫度，他所做的事業、所創造的作品，也才可能真正富有生命力與價值。
（四）每一頁都是一幅藝術品
給孩子*極致的審美體驗
所有畫面全部采用水彩技法，層層暈染、恢弘壯闊，把動物的形、神、筋骨以及廣袤自然都描繪得栩栩如生，細節處理極為豐富，動物的精神狀態、神情都仿佛活了過來。
單獨看每一頁，都可以拿下來作為裝飾畫掛在墻上，很有藝術性。
（五）極具韻律感和文學性的文字，
給孩子*好的文學熏陶
合上繪本，那詩一樣美的文字還會在舌尖打轉。
孩子們會感受到與以往常見的“很久很久以前”的表述完全不同的閱讀體驗，但又會驚嘆地發現，這樣的表述如此詩意卻又如此傳神和準確，一下子擊中內心深處*柔軟的部分。讀著這樣詩意文字長大的孩子，對文字美的感受力也會特別出色。文字是反復吟誦式的，極富韻律感，特別適合誦讀。
每一個文字都精心打磨，每一分都做到極致。
杰姬·莫里斯是英國自然派畫家、繪本作家和插畫藝術家。凱特·格林威獎得主，她因創作動物繪畫而著名。她的作品采用水彩技法，層層暈染、細節豐富，耐人尋味。作者致力于倡導人與自然、人與動物和諧共生，她也把這種理念鋪陳到她的一本本繪本創作，即一張張插圖繪制中。
凱若琳·皮切爾是獲獎眾多的英國童書作家，她與杰姬·莫里斯合作的第一本圖畫書《小白鯨》即獲選為1996年兒童教育*圖書，隨后出版的《獅子的時光》也入選獲獎。
