故事從紙家族對(duì)不愛(ài)惜紙張的男孩毛趕趕的“制裁”開(kāi)始，到懷有夢(mèng)想的紙片“小蘋(píng)果”教會(huì)他勇氣、珍惜、理解和愛(ài)結(jié)束。小讀者不僅可以從生動(dòng)有趣的故事中學(xué)到紙張相關(guān)的歷史和科學(xué)知識(shí)，也能潛移默化地形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。大人們的說(shuō)教和禁止只能讓孩子因?yàn)楹ε聭土P而停止不良行為，而認(rèn)知萬(wàn)物，和它們像朋友般相處，會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處懂得理解、寬容、愛(ài)與換位思考，從而善待身邊的人與物。
1.名家新作，寫(xiě)進(jìn)兒童心底 本書(shū)是冰心獎(jiǎng)得主常笑予的全新童話集，故事邏輯清晰，充滿(mǎn)童真童趣，主人公都是孩子親切常見(jiàn)的物品形象，非常具有現(xiàn)場(chǎng)感、畫(huà)面感和獨(dú)特的感染力，親切真誠(chéng)不說(shuō)教，每個(gè)孩子都能從中找到自己的影子和生活的共鳴。 2.培養(yǎng)良好習(xí)慣，故事傳遞哲理 習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑造是孩子成長(zhǎng)教育中非常值得注重的一部分。本書(shū)通過(guò)有趣的童話故事，教會(huì)孩子整理、節(jié)約和統(tǒng)籌，理解、感恩和勇氣……正確培養(yǎng)孩子習(xí)慣和性格，塑造良好品行，提高情感表達(dá)能力。 3.貫穿多學(xué)科知識(shí)，拓寬孩子視野 故事用巧妙構(gòu)思串起孩子日常學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)的同時(shí)，還貫穿了非常生動(dòng)的與紙類(lèi)相關(guān)的歷史、化學(xué)、生物等科學(xué)知識(shí)，在好讀好看的有趣故事中貫通多個(gè)學(xué)科，建立通識(shí)思維，全面提升素養(yǎng)。 4.特別設(shè)置鏈接單元，強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ) 書(shū)后彩蛋單元，啟迪孩子觀察思考，主動(dòng)模仿寫(xiě)作；特別增加“簸箕大叔講成語(yǔ)”和“小蘋(píng)果講詩(shī)詞”，通過(guò)與紙張相關(guān)的成語(yǔ)和詩(shī)詞的講解，拓寬孩子對(duì)紙家族的認(rèn)知，同時(shí)強(qiáng)化字詞運(yùn)用，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。 5.大字彩繪，環(huán)保印刷，呵護(hù)孩子健康 全彩手繪插圖，造型獨(dú)特，色彩明麗，增強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)的感受力，潛移默化孩子的審美素養(yǎng)；加大字體，保護(hù)視力；環(huán)保印刷，不刺眼，無(wú)異味，爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子閱讀時(shí)的健康問(wèn)題。
