這個班級不簡單，人人都有超能力。
奇妙爆笑的校園童話，引發想象力的大爆炸！
在本集的《潘朵朵的魔法班級》中，潘朵朵和同學們居然在魔法教室里打起了超大火鍋，但是火鍋居然不翼而飛！這集曹操怪怪的，不僅還嚷嚷著要減肥，舉止還特別異常，難道是太陽從西邊出來了？欲知事件如何，快來看本集《潘朵朵的魔法班級》吧！
這是一個瘋狂的班級，一個充滿魔力的教室，潘朵朵和身手不凡的同學們，每天都在上演奇妙爆笑的校園童話。這是潘朵朵的魔法班級。想知道新的學期里她們班上又發生了哪些魔法事件嗎？想知道她的同學們都有些什么本領嗎？想知道他們怎么讓老師成功戒煙嗎？那就趕快來讀一下這套書吧！
這套書很好地體現了作者豐富的想象力，正如兒童文學作家、評論家安武林所說的，“她的童話，都有幽默的成分，夸張的成分，就像兒童瘋狂釋放自己的能力一樣”。這套書是現實童話，傳遞的其實還是“文明”“懂禮貌”“愛衛生”“有理想”這些主流正面的行為準則，但在活潑時尚的語言和夸張的幽默在包裝下，小讀者不會對這些觀點產生抵觸情緒，能更容易接受這些道德價值。作者以兒童的視角講述只屬于孩子幻想世界的故事，必然能引起小讀者的共鳴。這套書里是人物個性張揚，形象生動，與《曹操的秘密日記》里的人物一脈相承，小讀者讀起來也不陌生。
這套充滿了奇特幻幻想的書，不是告訴你該如何去想象，而是在幫助你展開那對——被各方面壓力壓制住了的——想象的翅膀。
——“知心姐姐” 盧 勤
喜歡段立欣的構思和語言， 這是兒童文學的構思和語言。有些作者重構思而輕語言；而段立欣有兩個翅膀。我相信段立欣能越飛越遠。
——著名兒童文學 家 周 銳
她的小說，她的童話，都有幽默的成分，夸張的成分，就像兒童瘋狂釋放自己的能量一樣。換句話說，她的作品中有讓孩子們著迷的東西。
——著名作家、書評人 安武林
這套書里有很多幻想，有很多幽默……你想要的一切，這里都有；你不喜歡的，一個字也沒有。
——著名兒童文學家 蕭袤
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課間操時，我們班的班長蓉兒走進教室，沮喪地通知我們說：“不行，歐陽橫飛老師說今天不行。”
聽到這句話，我們一下像被曬化的牛奶糖一樣，有氣無力地趴在了桌子上。本來說好今天中午全班一起吃火鍋慶祝的，要知道，我們班的紀律分這學期可是第一次沒有被扣光！
“歐陽老師說他太忙了，要寫教案，要準備公開課，還要從網上給女朋友訂玫瑰花……”蓉兒無奈地聳聳肩，“大人真是麻煩！”
“不就是吃火鍋嗎？咱們自己動手。”我的同桌曹操一下子跳起來，“陳一楠，弄個火鍋出來，你沒“小意思！”陳一楠最喜歡聽別人夸獎他了，他得意地揚著下巴，手指上
下翻飛敲打著自己的鍵盤桌面。他正在改變我們班水桶的DNA……
很快，這個又笨又黑的大水桶從體積到形狀，再到顏色都發生了變化。只用了一分鐘的時間，水桶就變成了一個亮閃閃的大肚子銅火鍋。不僅如此，連原來水桶里的清水，也變成了不斷沸騰的火鍋湯底。
我心里暗暗感嘆，陳一楠可真厲害，他要是和蓉兒競爭當班長，蓉兒的壓力一定很大。還好陳一楠說他的理想是拿“諾貝爾全面發展獎”，班長每天要做的那些小事，他可沒時間管。所以，我覺得陳一楠是我們班最有遠見的男生！
此時，陳一楠正像電視購物里的主持人一樣，介紹他的火鍋呢。
“ 請看， 這 是 陳 一 楠 牌 高 效 火 鍋 ！ 它 的 D N A 非常活躍，可以自己燒開肚子里的湯。”陳一楠用勺子敲敲鍋邊，繼續說：“還有，它擁有深不可測的大容
量，可以放無限多的食物。”陳一楠的精彩演說得到了全班的掌聲，每天都以吃東西為己任的“吃吃大王”哈哈哈，更是迫不及待地把自己的桌面變成了牛肉片；曹操仗著他是別人看不見的隱形玻璃人，溜進學校的“實驗小基地”，摘了一籃金針菇回來；我干脆把講臺“噗”成了迷你海灣，里面是各種海鮮，逮著什么吃什么；破壞大王陳柯汗一動手，
歐陽橫飛老師的竹子教鞭馬上被捏成了幾十雙筷子。很快，吃的用的都有了。
