格雷在新的一年里展開了他的學校生活。格雷的午餐零食從糖果變成了兩個水果，他懷疑是哥哥羅德里克偷了零食，誓要查出真相。因為午餐零食鬧的“糖荒”，讓格雷精神不振，總是在下午的課堂上打瞌睡。格雷沒有多余的零用錢，不能自己買糖果，于是他想到了自己埋下的時光寶盒——里面放著三美元的鈔票。格雷挖出時光寶盒，暫時緩解了“糖荒”。另一方面，格雷想盡一切辦法讓老爸擺脫一些可怕的念頭。格雷的老爸一直希望他能加強鍛煉，就讓他加入了周末的足球隊。格雷在足球隊吃盡了苦頭，來他自以為聰明地選擇了后備守門員的位置以逃避比賽，最后卻因為正選守門員受傷而不得不披掛上陣。在輸掉足球比賽后，格雷的老爸又冒出另一個更可怕的念頭：把格雷送進炮兵學校，并決定在這個學期結束后就立刻把格雷送進炮兵學校。眼看暑假就要開始了，格雷因此坐立不安…

　《小屁孩日記》是一本漫畫與涂鴉加上文字說明的另類日記。主人公格雷是一個剛上初中的小屁孩。他心地善良，勉強算得上誠實，有那么一點小聰明，天性愛玩，因為外表的欠缺，只好狠練內功，希望通過自己滿腦子的鬼點子吸引大家的眼球。全書以生活化的口吻和筆調、令人發噱的笑料和滑稽的插畫，入木三分地刻畫出一個“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”的青春期男孩形象。該書通過格雷的口吻對美國中學生的學習、生活環境進行了一個近距離的真實描繪，無形中有一種解密的感覺，讓我們的孩子發現原來遠在萬里之外、大洋彼岸的少年們也都是充滿煩惱、沖動、善良的小屁孩，頗有“同一片藍天、同一本書”的感覺。另外，作者采用隨意而簡樸的敘述方式，簡化了生活的繁瑣，短短幾行字就提煉出個性鮮明的人物、笑料百出的情節，對孩子的寫作和創新思維的開拓未嘗不是一種幫助和啟示

合上這本書，哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當回小屁孩兒吧！三，從今天起寫日記，無論用中文還是英文！
　　——北京師范大學教授于丹
　　本書在真實、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁，無論少年成年老年，都會沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會心一笑，或開懷大笑。負責任的家長，你要了解孩子，本書是一扇明澈之窗，藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內心世界。
　　——北京作家協會副主席、著名作家畢淑敏
　　雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是兒童生命張力的本質體現。甚至可以說，沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。
　　——中國青少年研究中心研究員孫云曉