圖書詳情

烏鴉歌
ISBN:
作者:
出版社:
出版日期:
年齡/主題/大獎/大師: 4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、
內容簡介

中國百年文學經典第一輯一上市就引起了讀者的熱議,圖書經典文字與精美圖片結合的新穎形式得到了很多讀者的贊揚。本輯繼續保持了第一、二輯的優點,同時在畫面設計與創作、文字改編等方面作了更多的努力,整體更精美、更出彩,是每個中國孩子不可錯過的文學經典圖畫書!
  本系列特色:
  ◎ 本年度最受熱議的原創圖畫書
  ◎ 中國第一套經典文學原創繪本
◎ 感動三代中國人的文學經典 新課標 提前讀 生動讀 我們一直在努力 我們用心了,我們看見了,我們做到了。
很多懷胎十月的媽媽,在寶寶出生前心情都會很復雜,經歷了長久的艱辛,滿懷著幸福和期待,又忍不住緊張與擔心,他/她會是我想象中的樣子嗎?健康嗎?可愛嗎?快點讓我見到他/她吧!當又一期的“中國百年文學經典圖畫書”要面對讀者的時候,我們的心情也一如既往地如此忐忑。在原創的道路上一路走來,我們的作品每個孩子都喜歡嗎?會讀完再讀嗎?
整個編輯過程中的艱辛和誠惶誠恐已經漸漸塵埃落定,試讀時的興奮也漸漸趨于平靜,在這等待的時間里,繼續分享一下我們的編輯過程和心情吧。
林海音的《城南舊事•爸爸的花兒落了》是經典的成長故事。在腳本設計的過程中,我們就糾結和為難了很久。整個故事交織著現實和回憶,回憶的節奏很緩慢,現實的節奏卻又有張有弛,怎么處理好呢?為了避免時空的交替造成讀者的困惑,我們采用了約翰•伯寧罕式的處理方式——用不同的繪畫語言來表達,一邊是彩鉛,勾連著有些游離的現實,一邊是水彩,承載著清晰的回憶。在必要的時候,在對頁的畫面上加以關聯,街道從現實延伸到回憶中,屋檐又從回憶里爬進現實的那一半,亦真亦幻,就像成長本身。盡管我們對自己的作品還并不滿意,但在試讀時一個四年級的男孩高度肯定了這本圖畫書,因為他喜歡里面的成長。有什么比讀者喜歡更令人高興呢?
時空觀念是人生所有價值觀念的重要依托。作為刻畫時間的精美篇章,朱自清的《匆匆》是幫助孩子建立時間觀念的必讀經典。在這篇文章中,作者將抽象時間的流逝安放在具象的事與景上——物候的變化、場景的更替,加上作者心理的細微感受,很符合孩子認知事物的規律。我們將這些都一一轉化成了可視的畫面,為了增加整體的連貫性與豐富性,還穿插了一套花譜,這些不同時節的代表性花朵,相信能幫孩子更深地體悟“時光流轉”這個概念吧。
《風箏》是魯迅先生的名作之一,也是他講述兄弟情誼的經典篇章。文章中既有童年由風箏引起的兄弟沖突,又有成年魯迅對童年扼殺弟弟興趣的追悔,情感微妙復雜,孩子可能很難理解。何謙老師在處理時一方面用細節著重刻畫了兩個孩子沖突的原委,另一方面又用大量畫面表現了做風箏、放風箏的場景,即便沒有相似經歷的孩子,也能感受到兄弟之情的溫暖和放風箏的歡樂吧。
《半夜雞叫》是廣為流傳的紅色經典選段。這篇文章文字樸實,故事生動,讀后讓人過目難忘。為了準確表現故事中各個人物的神態,我們在改編后請最擅長人物塑造的國畫人物專業的李江濤老師繪圖,他對人物的性格和心理有很好的理解,所有畫面都惟妙惟肖。在試讀的過程中,孩子們都忍不住哈哈大笑,看到他們由衷的歡樂,我們也感到非常滿足。
《古代英雄的石像》是一篇寓意深遠的童話故事。原文中有大量精彩對話,為了保證故事的完整和情節的流暢,我們保留了這些對話。在試讀的過程中,我們感受到了這種保留給家長閱讀帶來的難度,通篇讀下來,爸爸媽媽可能會口干舌燥。但同時我們也發現,如果您和您的孩子進行角色扮演,將會有意想不到的效果。
希望每個孩子都喜歡我們的“中國百年文學經典圖畫書”!

書摘與插圖