圖書詳情

心形花雨石
ISBN:
作者:童妍 著,王祖民、王鶯 繪。
出版社:解放軍文藝出版社
出版日期:2015年8月
年齡/主題/大獎/大師: 6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、原創繪本、歷史地理、
內容簡介

這是一個凄美到極致、慘烈到極致,但也溫暖到極致的故事。我的家住在南京評事街,一九三七年中秋的那天上午,我的家在日軍的轟炸中化為灰燼。媽媽生下我就去世了,家里的方媽抱著我去找爸爸。可是當飛行員的爸爸也在那一天的轟炸中犧牲了,給我留下了一顆心形的雨花石。圍繞著我和這顆雨花石,方媽、哥哥、不知名的阿姨、約翰,還有教會醫院的醫生們進行了一場救援接力賽,對一個出生只有幾個月的嬰兒的救助,展現的是人們心中正義終將戰勝邪惡的頑強信念,同時是人道主義精神在戰爭廢墟上迸發出的炫目光焰……

編輯推薦

獲第六屆中華優秀出版物獎圖書提名獎;入選《圖書館報》評選的“2016年全國*美繪本”。

此書是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年國家重點出版物
作家童妍攜手博羅尼亞國際插畫節獲獎大師王祖民先生聯袂演繹,從孩子的視角呈現南京大屠殺中的慘烈與溫情,細節極其考究的繪畫充滿歷史感,極富視覺沖擊力。

在線試讀章節

戰爭廢墟上的人性光芒
著名兒童文學作家 高洪波
這是一個凄美到極致、慘烈到極致,但也溫暖到極致的故事,一顆小小的“心形雨花石”貫穿故事始終,同時成為聯系“我”與逝去的家人之間惟一的紐帶。令人揪心的是,“我”只知道這顆來歷不凡的雨花石是“爸爸的遺物”,至于它是爸爸送給我的,還是媽媽的,就不得而知了,即便這顆雨花石的來歷, 也是哥哥告訴我的。“哥哥”是除了“我”之外的另一個敘事者,同時也是將“我”的思緒引入一場盛大家庭歡聚前奏的重要契機,以至于我能夠在哥哥的回憶中想象我在親人們中間度過的人生*個也是*后一個節日:中秋節,又是“我”的百日。這是典型的以樂寫哀,對開的畫面上,五進的大院子中是一家人過節的場面:爺爺奶奶在接受著一家人的祝福,仆人們忙前忙后,除了玩耍的孩子,每個人都是強作歡顏,卻又難掩憂慮之色。其時,戰火正在逼近南京,人心惶惶,人們刻意營造節日前的歡鬧,只不過是心中還有那么一點頑強的渴盼,“節總是要過的,這是全家團圓的日子,馬虎不得。”而對媽媽來說,這個全家團圓的日子,有著雙重含義:“我”的百日,同時也是當飛行員的“爸爸”回家的日子。多么難得的大戰來臨前夫妻父女團圓的日子!——媽媽執意要買一束“一定要有百合”的鮮花。然而,媽媽渴盼中那場具有浪漫主義色彩的相聚,卻因隨之而來的轟炸而灰飛煙滅。萬家團圓的日子,我失去家園,成為孤兒。畫面上,凄清的月光下,是方媽、哥哥和我投在悠長深巷中長長的影子,于慘淡中給人一種不屈的精神力量。
對“我”來說,這還只是悲劇的開始,在接踵而至的那場慘絕人寰的殺戮中,“我”又失去了方媽。在戰爭的殘酷里,繪本展示的是無處不在的人性溫暖, “媽媽(方媽)身上的血水,把我和她凍到一起。她用身體護衛著我,和爸爸送我的雨花石。”這里,“心形雨花石”是一種象征,它是溫暖,也是勝利與希望,其后的故事里,圍繞著我和這顆雨花石,哥哥、不知名的阿姨、約翰,還有教會醫院的醫生們進行了一場接力賽,對一個出生只有幾個月的嬰兒的救助,展現的是人們心中正義終將戰勝邪惡的頑強信念,同時是人道主義精神在戰爭廢墟上迸發出的炫目光焰。
王祖民、王鶯父女是南京畫家,對南京歷史與風俗民情的體察入微的了解,對家鄉的深深愛戀,時時流淌于他們富有感染力的現實主義繪畫筆觸中。對王祖民來說,南京的大街小巷或許還承載著“1937年只有七歲,且逃過一劫的母親”回憶中的沉痛。在回到歷史現場的近乎執著的現實主義繪畫的追求中,畫家選用牛皮紙上的鉛筆素描烘托戰爭氣氛,只讓孩子的服裝現出幾縷亮色,以此呈現酷烈與柔美的藝術對比。為了進一步烘托戰爭氣氛,畫家在業已完成的畫頁的某一角落燒出殘缺的“痕跡”,有意營造戰火中搶救出來的老照片的感覺,造成一種回到歷史現場的幻境。其實,這一幻境的抵達是需要沉厚的現實主義繪畫功力的。翻開繪本,迎面而來的便是二十世紀三十年代的街道與民宅,其筆法的細膩與人物的傳神,堪與《清明上河圖》媲美。兩位畫家查閱了大量歷史資料,在繪畫過程中又尋訪了南京的老街道和民宅,其*終的成稿,采用了南京城南,也就是評事街附近甘家大院的建筑風格,以此做到畫有所依。為了使繪本更有真實感和可信度,畫家還設計了一條畫面中能夠體驗到的“路線圖”:哥哥和“我”,從中華門(當時日軍從中華門攻破南京)逃難經金粟庵、小粉橋、陶谷新村直到南京師大(南陰陽營)校園……一路景物,畫家都用了具有代表性的真實的地標、建筑,讓讀者領略了具有民國建筑風情的二十世紀三十年代的南京建筑,具有濃郁的地域風情和認知價值。
《心形雨花石》是沉郁的,沉郁中卻有一種力量。素描式的繪畫風格,傳達的是國破家亡的沉痛,孩子身上的亮色,在造成強烈美學對比的同時,表現了中華民族不屈不撓、不可戰勝的精神意蘊。盡管,《心形雨花石》的時代已成過去,但前事不忘,后事之師,教育孩子們不忘歷史,創造更加美好的未來,是作家、畫家以及教育工作者們共同的責任。

書摘與插圖