《兒童學(xué)古詩(shī)》《一粒種子》《小山羊和小老虎》《拔蘿卜》等表現(xiàn)了楊永青不同時(shí)期不同風(fēng)格的繪畫(huà)技巧。
楊永青先生的畫(huà)，無(wú)論取材于古典名著，還是取材于現(xiàn)實(shí)生活，也無(wú)論是描繪觀音、童子，或是專為兒童讀物配制的插圖，無(wú)不充滿著人性的光輝和愛(ài)的溫暖。在畫(huà)法上，不論是工筆，還是白描，無(wú)不體現(xiàn)著他的精湛的藝術(shù)造詣和深厚的文化功底。
重拾中國(guó)圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典
中國(guó)文化的整理與傳承
有中國(guó)特色的、影響了兩代人成長(zhǎng)的優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)
將自己兒時(shí)喜歡的書(shū)獻(xiàn)給下一代，讓孩子們知道爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事。這樣的書(shū)，是聯(lián)系一代代人之間的紐帶，這不僅僅是親情的體現(xiàn)，更具有文化和生命傳承的意義。
這樣的畫(huà)面，這樣的文字，這樣的情感，是多少優(yōu)秀的國(guó)外童書(shū)無(wú)法取代的。
今天，貴州人民出版社蒲公英童書(shū)館將這些經(jīng)典作品整理出來(lái)，重新出版。這是一個(gè)承上啟下的工作，是對(duì)我國(guó)圖畫(huà)書(shū)的傳承和整理，是一件令人深感安慰的事情。
——任溶溶
如果我們的孩子，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，接觸到老一輩兒童作家畫(huà)家精心創(chuàng)作的作品，讓那流暢優(yōu)美的文字，蘊(yùn)涵著中國(guó)人風(fēng)土民情的畫(huà)面，還有書(shū)中的自然科學(xué)知識(shí)，以及做人的道理，潛移默化地滲透進(jìn)他們的血液當(dāng)中。讓他們不光在兒時(shí)體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，也將這些書(shū)珍藏起來(lái)，留給他們的孩子。這是世上無(wú)論何種珍寶都無(wú)法可比的寶藏。
——兩小千金媽
