加斯東是一個法國小男孩，跟所有孩子一樣，常常用訝異的眼光審視著我們的世界。在他的眼中，大到宇宙的運轉，小到人們相互爭吵，都是他困惑的問題。
　　身為大人的我們，都會頻頻受到孩子這樣的連環考問，我們是敷衍了事，還是以尊重的態度，和他們一起討論這些大問題呢？
　　這是一本富有哲學意義的兒童百科書。亞里士多德說，哲學作為“愛智慧”產生于差異與好奇，這本關于世界的哲學課，不是一個個空洞的概念，而是一種“哲學式”的思索。講述了一個叫加斯東的小男孩，他對宇宙怎樣運轉、地球怎么誕生、人類何時出現、為什么要上學、為什么會害怕，甚至是死亡是什么等等數百個問題都充滿了好奇，不停地進行著提問與思索，在爸爸媽媽和老師長輩為他解釋這些問題的同時，他不僅獲得了豐富百科知識的，也獲得了看待世界和社會的角度，讓他具備了善于思考、探究世界的哲學精神。
　　這些問題并非一時興起的胡思亂想，而是在加斯東每天的生活中出現的一個個具體的現象和事件，因為孩子的聽、聞、嗅、觸等所有感官都與外部的世界產生對應。如果你的孩子正處在3—7歲的年齡段里，細心的家長不妨回想一下，孩子是不是也能像個小大人一樣和我們一起交談和討論各種他感興趣的事情了呢？這種交談是比識字數數聽故事更為重要，因為這種討論在潛移默化中激發著孩子主動探究的本能，塑造著孩子獨立思考的精神氣質，也在密切著你與孩子深層次的情感聯系。我們想告訴孩子關于生死、幸福、公平、正義、善惡、好壞、美丑、愛與被愛等等這些也許沒有終ji答案的哲學命題，都融化在了小加斯東的平凡生活中，以對答的形式傳達給了閱讀這部書的孩子和所有爸爸媽媽們。當然，我們更希望通過這部書，讓家長習慣和孩子平等相處的姿態，認識到孩子不是我們身體與眼界的縮小版，我們也不是孩子的未來成長的模板，他們完全可以具備獨立的見解、樂觀的態度、科學的精神來應對未來生活中的一切。