我認識一只大熊，啥都好，就是愛遲到。它的一天就是從遲到開始的，起床就已經晚了，連早飯都沒來得及吃，上學還是遲到了。在學校里，它也總是比別人慢一拍。別人下課去活動時，它還不得不在教室趕作業。午飯當然也遲到，課外小組更別提了，就連放學，它都會因為遲到趕不上校車而步行回家！

一家人都為它著急，*終大家發現，大熊之所以遲到，是因為它不會看表！不會看表就不會有時間觀念！于是，這場與時間的賽跑就從教它看表開始了……

時間管理對于處于不同年齡階段的孩子都是至關重要的。每位家長都深知時間管理的重要性，但在培養孩子時間觀念的同時，不僅需要了解孩子時間認知的發展規律，還需要在過程中加以引導。就像我們故事中的熊寶，由于不會認鐘表，導致來不及。這時，我們要像熊寶的家人那樣，一起想辦法解決問題，幫助孩子進行時間認知。如果在每天的“快點”催促中，增加一些“五分鐘以后……”的表述，能夠使孩子對“時間”這個抽象的概念有更好的理解。認知了時間，了解時間概念，才能引導孩子養成良好的生活習慣和獨立性。就像故事中的大熊那樣學會看表的熊寶從“追著時間”跑的寶寶變成了“帶著時間”跑的寶寶！成為時間主人的熊寶成功地站到了*的領獎臺上……熊寶能做到，每個孩子就都能做到！

愿天下每一個“快點”媽媽能夠幫孩子找到自己。——晴天媽媽

適地把更多的自主權交還給孩子，他們才能學會在成長中為自己負責，*終成為獨立自信的個體。——孔令雪 資深心理咨詢師