卡爾•威特是19世紀德國著名天才。他的成長得益于他的父親老卡爾•威特教育有方。從出生開始，老卡爾就給了小卡爾以及時和適當的教育。老卡爾把這些珍貴的方法整理成了此書。
200年前的教育方法如何與今天的家庭教育結合起來？今天中國的父母如何體會200年前老卡爾的教育理念的精髓？這就是兩位導讀者所要解決的問題。
本書導讀結合當今中國的現實，利用近代以來教育學和心理學的成果，很好地梳理了老卡爾的教育思想和教育方法，讓老卡爾的教子智慧更適合中國的父母。

跨越三個世紀，暢銷全球的教育經典!
哈佛大學館藏秘笈
200多年來成就西方天才無數
中國兩所頂尖大學教育學博導解讀老卡爾教子密語
天才的孩子從書里跳出來！

1，小卡爾成為19世紀德國著名的天才，完全是因為他的父親教育有方。本書就是方法和理念的集大成。
2，為了使中國的讀者更容易了解此書，著名教育學專家，華師大博導唐玉光和北師大博導肖川給本書每章都做了導讀。

珍藏于哈佛大學的孤本（代序）
天才兒子是我教育的結果（原書說明）
第一章 愿上帝保佑我的孩子
我選擇了一個合格的女人為妻
小小的過失：妊娠期與寵物為伴
上帝是不會辜負
從改造兒子的母親開始
專家導讀
第二章 生下來時都一樣，僅僅由于環境 兒子的天生稟賦與后天教育
天才的失敗來自于父母的極度催逼
人如同瓷器，幼兒時期好比制造瓷器的粘土
我的教育理想就在于使兒童的潛能開發到十成 兒童潛能的遞減法則 從兒子出生那天就開始教育 專家導讀
第三章 我抓住了兒子智力發展的最佳時期
孩子愛吃的食物才是最好的食物 保持兒子健康的心情
從小讓兒子體會到乞求不可能得到歡樂
從訓練他的五官開始
從兒子15天大就開始向他灌輸詞匯
為了盡早開發兒子的記憶力、想象力和創造力 專家導讀
第四章 正確教育孩子的方法
用游戲的方式進行教育
如何教兒子學外國語
抓住兒子模仿我用筆時教他寫字
我如何培養兒子多方面的興趣
怎樣喚起孩子的興趣和讓孩子提出問題
我絕不使用填鴨式的教育
我堅持與兒子的地位平等
羅森布魯姆教授的數學教導方法
再用功也不會損害神經
在對兒子的施教上，我一直深信“百聞不如一見”
玩出兒子的各種能力
專家導讀
第五章 怎樣培養兒子對事物的辨別能力
兒子，你應該看清楚周圍的一切
陽光之下還有陰影
“他不值得你幫助！”
不讓兒子陶醉在虛假的幻覺之中
專家導讀

第六章 我教兒子另一種智慧
不要輕信任何人
有利于孩子未來人生的一種智慧
“不要隱藏你的感激之情！”
我教兒子如何爭取應得利益
我鼓勵兒子，也教兒子表揚他人
專家導讀

第七章 我只是想把兒子培養成全面發展的人才
是不是神童并不重要
讓兒子具有同情心
我認為，性格就是能力
我從來都不想把兒子培養成所謂的學者
專家導讀

第八章 千萬不要小看他
讓美好的東西在兒子身上形成本性和自覺
不要以為孩子太小就不懂得道理
以身作則先尊重兒子
等他長大后就不會聽你那一套了
對待兒子，行就是行，不行就是不行
自己的事自己解決
專家導讀

第九章 什么樣的教育才不會損害孩子
我對兒子的嚴格完全取決于道理
不蒙蔽孩子的理性，不損壞孩子的判斷力
不能錯誤地批評孩子
絕不能傷害孩子的自尊心
專家導讀

第十章 我如何教兒子玩和選擇朋友
第十一章 我時刻注意夸獎兒子的妙處
第十二章 在培養兒子的善行上下功夫
第十三章 我如何培養孩子的各種良好習慣
第十四章 我如何防止兒子“自滿”
第十五章 我不讓孩子養成不良習慣
第十六章 教兒子具備良好的心理素質
第十七章 我教兒子與人相處
第十八章 我的教育理想
第十九章 比任何一個兒童都要幸福
后記 獻給我的朋友們