
作文原本就不應該是個包袱。寫作,單純講來就是暢寫眼之所見、耳之所聞、身之所經、心之所想。本單冊《小學生看圖作文》將小學二年級習作目標很好的融入到每一篇習作中,運用多彩生動的美圖,為小學生打造一本有趣看、更能學習的看圖作文書,為低年段向中年段習作過渡打下較好的基礎。
一只法國的小雞卡梅拉,有關它的故事在孩子中掀起了一股閱讀熱潮,創造了日銷萬冊的紀錄。一群特立獨行的小雞,溫暖了孩子們的童年,陪伴了孩子們的成長,點亮了孩子們的夢想。而在本套起步作文中,我們又借以卡梅拉的形象,來承載小學中低年段的寫作計劃。通過繪本形像來解讀“教與學”,不但能讓孩子們找回對卡梅拉童年的記憶,還能調節有一絲枯燥的學習氣氛,從而達到真正寓教于樂的目的