小時(shí)候我們都喜歡去抓蝴蝶，捉蛐蛐，觀察它們是怎么活動(dòng)，怎么吃東西的。可是等我們長(zhǎng)大后還會(huì)去觀察這些嗎，很多人都會(huì)搖搖頭，認(rèn)為這是小孩子才做的事情。可是有一個(gè)人卻不這樣認(rèn)為，他就是法國著名的生物學(xué)家法布爾。他耗費(fèi)了畢生的心血觀察和研究昆蟲世界，并著成了本書——《昆蟲記》。
在本書中，法布爾用生動(dòng)有趣的語言帶領(lǐng)我們進(jìn)入了昆蟲的世界，讓我們可以進(jìn)一步地了解它們。原來外表看起來很虔誠的螳螂?yún)s是一個(gè)暴力分子，它常常對(duì)過路的昆蟲發(fā)出致命一擊；而蟬也并不是人們認(rèn)為的那樣懶惰，只會(huì)在樹上唱歌，其實(shí)它很勤快，能夠自食其力，可是卻常常被螞蟻搶走食物；螢火蟲一直給人以美妙的幻想，可是誰又知道它其實(shí)有著既高超又殘忍的捕食方法；蜘蛛和蜂類都是天生高明的建筑學(xué)家，它們利用智慧，一個(gè)把網(wǎng)織得對(duì)稱而結(jié)實(shí)，一個(gè)把巢建得穩(wěn)固而精致！在本書中，作者用幽默歡快的語言將蟲子的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗都表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，讓我們仿佛親眼所見。
閱讀本書，小讀者既能感受到大自然的美，也能積累到很多的自然科學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)如何觀察。
本套叢書是教育部要求的語文新課標(biāo)必讀書目，針對(duì)小學(xué)中低年級(jí)孩子編寫；經(jīng)典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學(xué)啟蒙和語文學(xué)習(xí)的必讀之作。
☆【專 業(yè) 審 訂】
新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 朱永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區(qū)教研員聯(lián)合審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導(dǎo)讀、閱讀理解、知識(shí)小窗等版塊的設(shè)置掃清了閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積累、佳句仿寫版塊，讓孩子們?cè)诳鞓烽喿x的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
☆【素質(zhì)版名著】
根據(jù)不同的名著作品內(nèi)容，提煉關(guān)鍵主題詞，注重對(duì)兒童品格的培養(yǎng)。并將這一主題思想貫穿于全書。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)和感悟友情、親情、夢(mèng)想、勇氣、磨難等成長(zhǎng)主題，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到閱讀與素質(zhì)培養(yǎng)的完美結(jié)合。
開動(dòng)腦筋和閱讀小結(jié)的設(shè)置，培養(yǎng)兒童閱讀與思考相結(jié)合、閱讀與表達(dá)相結(jié)合的好習(xí)慣。
☆【精美彩繪本】
圖文并茂，配有大量精美插圖，生動(dòng)地詮釋了故事的細(xì)節(jié)，提高孩子們的閱讀興趣。
我們之所以要閱讀，并不僅僅是因?yàn)橐荚嚕且驗(yàn)槲覀円睢Ｗ岄喿x成為伴隨學(xué)生終身的生活習(xí)慣；讓閱讀成為他們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。
——著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 朱永新
讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經(jīng)經(jīng)受住了漫長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)。它已在時(shí)間的風(fēng)雨中被反復(fù)剝蝕過而最終未能泯滅它
的亮光。
——北大教授、當(dāng)代文學(xué)研究室主任 曹文軒
閱讀讓我成為一個(gè)心態(tài)健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)一本、十本、上百本上千本自己真正喜歡的書！
——當(dāng)代著名兒童文學(xué)家 伍美珍
