《今天穿什么？》——愛美:堅持做自己也能獲得認同。

開學*天，吉爾達斯興奮極了。可是，上學路上每遇到一個同學，他都覺得別人穿得比自己好看。吉爾達斯不禁憂心忡忡：我還能做老師心中*好看的小朋友嗎？

《奧爾加老師的小拇指》——課堂秩序:無規矩不成方圓！

在課堂上，小淘氣包們總喜歡背著奧爾加老師調皮搗蛋。就算他們偷偷摸摸的，老師也什么都知道，因為她有一根可以“耳聽八方”的小拇指！于是，小淘氣包們想方設法要讓老師的小拇指閉上嘴巴。

《今天我是公主》——嬌氣:快樂才是*重要的。

法妮穿上了自己*漂亮的公主裙去上學，可作為公主，既不能在食堂吃番茄醬意面，也不能在做游戲的時候自由玩耍……要和其他同學一樣去上學，可真不是一件容易的事！

《精靈偷了我的東西》——說謊:謊話對我們并沒有好處。

小烏龜弗拉德忘記帶涂色本了，于是便說：“小精靈帶著我的涂色本一起飛走了！”課間休息時，他想踢足球，又忍不住撒謊說爺爺是足球比賽的世界冠軍。大家都受不了他的謊言了，于是……

《倒霉的一天》——抱怨:與其消極抱怨，不如積極面對。

對卡梅莉亞來說，今天早上沒有一件事是順心的：早餐的牛奶太涼了，面包太軟了，天氣太熱了，陽光也太強烈了?？防騺啿煌５乇г怪钡叫』锇閭兏淖兞怂南敕ā?br>
《我不愛吃胡蘿卜！》——挑食:葷素搭配，營養均衡。

胡蘿卜汁、胡蘿卜絲、胡蘿卜醬……馬洛已經受夠了吃胡蘿卜！不能因為他是只小兔子，就必須只吃胡蘿卜呀。馬洛決定，以后再也不吃胡蘿卜了，一口都不吃。

《鱷魚怕怕！》——校園霸凌:再不聽話的孩子也有軟肋。

小霸王鱷魚戈戈在操場上到處欺負別人，小伙伴們都不敢反抗，因為戈戈長著一口鋒利的牙齒。只有小豚鼠卡梅莉亞一點兒也不怕他，恰恰相反……

《犀牛要反抗！》——反抗情緒:自由都是有條件的。

今天，小犀牛妮娜再也忍受不了了：為什么必須永遠聽大人和老師的話？為什么必須寫作業、整理房間、吃蔬菜？妮娜要對這一切說不！她決定和她的小伙伴們一起反抗！

《生日快樂！》——自尊心:坦然接受家人。

今天是蘇茜的生日，也是她七個姐妹的生日。七姐妹假扮成蘇茜來到蘇茜的學校，很快便讓淘氣包們矛盾四起，亂作一團……

對于學前兒童來說，從聽故事到講故事，從親子閱讀到獨立閱讀，需要經過一定的過渡。注音版故事書便是提供這種過渡的橋梁。《你讀我讀橋梁書 學校真好玩》共9冊，介紹了小朋友在學校的趣味生活片段，內容短小，畫風軟萌，非常適合給低齡孩子系列入門讀物。貼心的角色對話排版，將敘述性語言和交流對話用語分開，并標注拼音，可以提高孩子語言表達能力！