水果水果捉迷藏Y4
ISBN：
作者：陳長海
出版社：明天出版社
出版日期：
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師：
0-2(低幼)、2-3(托班)、3-4(小班)、認(rèn)知、
內(nèi)容簡介
適讀人群 ：0-3歲
形狀認(rèn)知 貼近生活
方形、圓形、三角形，生活中隨處可見的形狀，只出現(xiàn)寶寶熟悉的物品，有助于寶寶將圖片上的物品與生活中的實(shí)物建立聯(lián)系。
內(nèi)容豐富 精彩多多
30種物品的認(rèn)知，加深孩子對形狀的印象的同時(shí)，還能認(rèn)識不同的物品。
新奇的洞洞疊透設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子的好奇心
1.“躲貓貓”的娛樂效果，增加了閱讀的趣味性
2.洞洞書的奇妙設(shè)計(jì)，讓孩子既能看見下一頁的內(nèi)容，又保留了孩子猜測的想象空間，訓(xùn)練孩子的想象力。
空間思維訓(xùn)練好方法
形狀認(rèn)知是建立與培養(yǎng)空間思維不可或缺的元素，幼兒時(shí)期是訓(xùn)練空間思維好的時(shí)期，而空間思維的訓(xùn)練是從形狀認(rèn)知開始的。
多方位鍛煉孩子的感知，促進(jìn)寶寶精細(xì)運(yùn)動的發(fā)展
通過讓寶寶的“翻翻”動作，更能鍛煉寶寶手眼腦的協(xié)調(diào)，促進(jìn)寶寶精細(xì)運(yùn)動的發(fā)展。
觸覺訓(xùn)練好辦法
寶寶在“翻一翻”的動作中，可以接觸不同的洞洞形狀，激發(fā)寶寶的觸覺記憶，讓寶寶的學(xué)習(xí)更生動。
書摘與插圖
