《作文笑傳小阿木提高寫作能力的64個(gè)幽默故事(上)》講述了木訥的小男孩阿木和伶俐的小女孩冰晶向一通老師求教作文的過程中發(fā)生的各種趣事，并將小學(xué)生寫作時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題以及能避免作文問題的寫作技巧融入其中。通過兩個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)的鮮明對(duì)比，在笑聲中教給孩子們寫作的基本知識(shí)，是一本寓教于樂、輕松幽默的寫作輔導(dǎo)書。 《作文笑傳小阿木提高寫作能力的64個(gè)幽默故事(上)》適合3～6年級(jí)小學(xué)生自主閱讀。
何捷 福建省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長，常務(wù)理事。 福建省作家協(xié)會(huì)成員。福建地區(qū)“游戲作文”、“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者。 “第八屆全國閱讀教學(xué)觀摩賽”與“第三屆全國作文教學(xué)擂臺(tái)賽”特等獎(jiǎng)獲得者。 先后撰寫文章一千余篇，發(fā)表于《人民教育》等各級(jí)期刊中，教育專題博客——“何捷的教學(xué)世界”為基礎(chǔ)教育陣營的關(guān)注焦點(diǎn)。 出版多部寫作指導(dǎo)類暢銷書，一次次掀起全班共讀的熱潮。 胡元華 福州教育學(xué)院一附小語文高級(jí)教師。福建省名師，福建省首屆骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。 全省作文教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者，福州市作文教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者。執(zhí)教多節(jié)公開課獲得*，省市各級(jí)各類教學(xué)觀摩賽大獎(jiǎng)。 撰寫文章三百余篇發(fā)表于各級(jí)各類期刊雜志上，指導(dǎo)兒童發(fā)表習(xí)作百余篇。
01 阿木碰釘記 人物描寫不可千篇一律 02 “稻草人”復(fù)活 “能說會(huì)道”寫活人物 03 街頭素描的啟發(fā) 怎樣抓住人物的主要特征 04 阿木的“特異功能” “人稱”作文的寫作技巧 05 無話可寫的阿木 帶著目的去觀察 06 一通請(qǐng)客 走入生活廣集素材 07 羅漢堂里乾坤大 對(duì)比觀察發(fā)現(xiàn)與眾不同之處
武林有外傳，作文有笑傳。作傳者誰？“大頑童”何捷是也！ 如今，這個(gè)“大頑童”要給大家獻(xiàn)寶啦。他攜手妻子胡元華老師，和大家分享他們的《作文笑傳》。 《作文笑傳》究竟是一本什么樣的寶典，具有什么樣的魔力呢？ 笑傳，*重要的就是笑！一定要讓你看了就笑！書中的每一個(gè)故事都是笑話，書中人物的每一次經(jīng)歷都有笑點(diǎn)，讀者的每一次閱讀都在為自己積累笑料。而這些“笑”都和作文有關(guān)系，能使你在笑聲中學(xué)會(huì)作文。 《作文笑傳》里盡是故事。作文知識(shí)以故事的形式出現(xiàn)，借故事講清楚作文的秘訣，在閱讀故事的過程中讓寫作漸入佳境，讀后讓你獲得寫作要義……這一切，都能伴隨著故事實(shí)現(xiàn)，春風(fēng)化雨，深入淺出，你愿不愿意一起來讀？ 兩位作者都是教師，他們長期和孩子在一起，*了解孩子，所以這是一本孩子自己就能看得懂、看得進(jìn)、看了就愛的作文書。 書中人物的原型來自 生活，來自童年，也許就來自你的身邊，很有可能就是你！ 書與你，你與書，相看兩不厭，越看越歡喜！這樣的書，你一定要擁有！ 全國著名特級(jí)教師 “童化作文”教學(xué)創(chuàng)始人與倡導(dǎo)者 吳勇
