在寧靜而美麗的深山村落里，家家戶戶流傳著“魚王”的傳說，人們說他是魚鷹之子，捕魚的曠世高手，卻從沒有人見過他的真面目。一個八歲的孩子在父親的陪伴下出門遠游、苦苦尋找“魚王”學藝，找到了傳說中的老魚王，也從老人的口中得知了魚王家族一段精彩離奇、不為人知的民間傳奇歷史。在這段故事中，男孩經歷了愛與人生的洗禮，最終成長為新的魚王傳人。唯美寂靜的深山，大雪皚皚的山間小屋里，善良純凈的孩子和飽經滄桑的老人共同譜寫了寧靜壯美的生命畫卷。
《尋找魚王》是一部純凈唯美、帶有幻想色彩的兒童文學作品。作家為當代的小讀者還原了一段被人遺忘的民間歷史，為孩子們書寫了一個富有中華傳統文化價值的傳奇故事，令小讀者在富有民俗韻味和地域風情的故事中，體味愛與生命的深遠況味。
目 錄
第一章 大山深處
第二章 魚寶貴
第三章 魚很寶貴
第四章 立大志
第五章 尋找魚王
第六章 鷹之子
第七章 雪亮的眼睛
第八章 左貓右爸
第九章 雪和酒
第十章 旱手與水手
第十一章 身世
第十二章 魚的故事
第十三章 仇人的故事
第十四章 大嘴魚
第十五章 魚和餌
第十六章 冬天
第十七章 藍色霧幔
第十八章 魚王和族長
第十九章 水世界
第二十章 水洞黑影
第二十一章 小石屋之夜
第二十二章 魚王
輯推薦
★茅盾文學獎獲獎作家張煒2015年*長篇兒童小說。
★一段失傳已久的大地故事，一個男孩生命之初的奇幻旅程。傳說中的魚王就藏在山的深處，在一片藍色的霧氣里忽隱忽現，連同那些生命不可說的秘密，在瑰麗的月色下，等待著男孩的到來。這個夏天，故事踏著月色，照亮你。
★英國切爾滕納姆插畫獎獲獎畫家、繪本《樹葉》作者馬岱姝為本書傾情繪制了精美的小說插圖。
作家的話 我們尋找魚，獲得魚。關于魚的一次次回憶，差不多構成了整個童年生活中*深邃的情感貯藏。我真想講出一些好的魚故事。我以前講了不止一個，但這一次，我算是講出了藏在心底深處的、從前并沒有多少機會示人的傳奇故事。 現代的孩子生活在網絡時代，這個時代讓孩子博學，也讓孩子無知。比如關于大自然的真實感受、肌膚摩擦中才能產生的一些情愫，在這個時代是稀缺的。這是人類生存的大不幸。講述真正具有原生性的大地故事，大概是必須要完成和領受的一個時代任務。 ——張煒
張煒：為孩子們書寫藏在心底的“魚”故事——《尋找魚王》答編輯問
張煒
一、在您的作品《野地與行吟》中，曾記述了一段少時在山間邂逅小魚的故事：我曾經一個人在山林里奔波過，當時剛滿十七歲。那是一段艱難的日子。當我今天回憶那些的時候，總要想起幾個絢麗迷人的畫面，它使我久久回味。記得我急急地頂著烈日翻山，不知不覺鉆到了山隙深處。強勁的陽光把石頭照得雪亮，所有的山草都像到了最后時刻。山間無聲無息，萬物都在默默忍受。我一個人踢響了石子，一個人聽著孤單的回聲。后來我從一個陡陡的礫石坡上滑下來，腳板灼熱地落定在一個小山谷里。映入眼簾的是一片清澈透底的亮水，是彎到山根后面去的光滑水流。這時我發現，這條水流的基底由砂巖構成，表層是布滿氣孔的熔巖。水在上面滑過，永無盡頭地涮洗，有一尾黃色的半透明的小魚臥在熔巖上，睜著不眠的小眼。細細的石英砂浮到身上，像些富有靈性的小東西似的，給我以安慰。就是在這一刻，我才恍然大悟：“我年輕極了，簡直就像熔巖上的小魚一樣稚嫩，我還有很多時間可以成長，可以往前趕路?！辈痪?，我登上了那座山。四十多年前，山間的小魚曾冥冥中給了您生命的啟迪，而今天，您寫了一個男孩與魚的生命故事《尋找魚王》，創作這部小說的緣起和初衷什么？“魚”在您的生命中有什么特別的寓意嗎？
一個在原野和大山中度過童年的人，必會對自然萬物留下不可磨滅的印象。那是生命與生命的對話，是一次次深刻的生命交融。兒童時期一切都足夠新鮮，世界還是新的，這個世界要在他的一生中慢慢變得陳舊。有些感受和最初的印記是永遠難以忘懷、永遠難以褪色的。比如說魚。童年的魚是多么神奇的一個存在。它是在水中游動的生命，是突然出現在視野中的、完全不被我們所理解的異樣的生命。這種突兀闖入少年經驗中的水族，它構成的刺激有時甚至是不可抵御的。誰的山野童年沒有這樣的記憶？一片水，水潭，水洼，小河，溝渠，只要有水，皆有可能出現魚的身影?？墒撬鼈優槭裁磿霈F在此地，又隱含了和傳遞了自然界的什么隱秘？我們如何與之接近？有時我們多想將它攬到手邊，從而有一場更為切近的對話和交流，就像我們與貓和狗曾經進行過的那樣?？墒沁@往往沒有可能。我們尋找魚，獲得魚。關于魚的一次次回憶，差不多構成了整個童年生活中最深邃的情感貯藏。
二、聽說這部小說的主人公“我”是有人物原型的，能講一講這個人物真實的故事嗎？
這部書可以說寫了真實的故事。因為它的大部分都寫了自己童年的觀察和體悟，甚至直接就是親身經歷。當然一個人的故事是不完整的，這還需要更多的人、幾個人的故事合在一起，相互補充。但它們都是真實發生的。失去了真實的支持，常常會是輕薄廉價的編造。也就在幾年前，我還遇到了一個被當地人稱為“魚王”的老人，他的捉魚本事大到了不可思議的地步。我在少年時代曾經是一個“魚迷”，見到水中的游魚就不想走開，以至于魂牽夢縈般地想念和向往。我遇到了多少捉魚的能手，聽到了多少捕魚的傳奇。在大海邊，在深山里，在長河邊，各有著不同的魚故事，而這些故事對我來說全不陌生。我真想講出一些好的魚故事。我以前講了不止一個，但這一次，我算是講出了藏在心底深處的、從前并沒有多少機會示人的傳奇故事。
三、《尋找魚王》還原了許多妙趣橫生的民俗場景，比如以前過年借魚的故事、木魚的故事，那曾經是一代人的共同記憶，而對現在的孩子而言卻相當陌生。您童年時關于魚的記憶是什么？
這部書寫了我的童年，也寫了許多人的童年。特別是大山里老漁人的故事，我想是盡可能地還原了他們的生活、他們的苦樂實情。我生活在海邊，少年時代關于魚的記憶，有一部分與書中寫的完全不同。但是后來我到大山里生活了一段時間，這才有了書中所寫的那些經歷?，F在的孩子則不同，他們在現代物質流通的便利中生活，早就習慣了看超市中的魚、冰箱里的魚。他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處，常年不聞魚腥的山民會怎樣渴望一條魚。魚對于深山里的人，有時真的會成為很神秘的一種向往。要吃魚嗎？那簡直是奢望。要知道這奢望究竟是怎樣生成的，那就從頭看這個故事吧。
四、小說為小讀者呈現了一個魚的博物館，吃人的大嘴魚、會笑的毒魚一一亮相；捕魚的情節也頗具傳奇色彩，“旱手魚王”老頭兒在沙地上捕魚、在冰上捕魚，這些情節是真實的嗎？
書中寫的一切事情，都是真實發生的。這其中的一部分甚至不是聽來的，而是我的目擊和親為。
五、作品中的每個人物都有獨特的哲學意味，“旱手魚王”老頭兒一生隱姓埋名、寡居深山，“水手魚王”老婆婆隱居在水邊，守護水根……您最喜歡哪個人物？這里面包含著您對生命哲學怎樣的理解？
講述者只想好好說出自己的故事，說出盡可能完整的故事，而不會過多地考慮什么“哲學”之類。這個故事只要真正完整，沒有遺漏，應該有的一切元素，特別是思想元素，也就包蘊其中了。不同的讀者有著不同的悟性，當然他們的理解力會相差很大的。我不會忽略書中的每一個人物，他們有的善良有的兇狠，但像魚一樣，都是大自然的孕育之物，想拒絕其中的某一個也不行。他們和我們一塊兒生存在這個世界上，我們也就不得不與之相處了。書中的那些可愛的人，可愛的動物，我們可以引為朋友或知己，但有一些則要遠遠地躲開。
六、在您看來，男孩找到真正的“魚王”了嗎？
書中的這個男孩想找到一個“魚王”，但直到最后也不一定如愿以償。因為不同的人對“魚王”有不同的期許，不同的理解，不同的命名。到底這個孩子最后找到的是不是“魚王”，一萬個讀者或許會有一萬個看法。這并沒有什么不好，因為現成的答案有時是會騙人的。關于什么才是“魚王”，這需要每個人自己去好好琢磨。什么才是真正的“魚王”？我也在思考。
七、小說中的“老族長”意味著什么？他讓我想起了英國作家喬治•奧威爾的作品《1984》里的老大哥。
書中的“老族長”像影子一樣，無所不在卻又一次也沒有把臉轉向我們。他是生活中的一個巨大陰影，所以他才可怕。大山里如果沒有“老族長”，就像深山莽林中缺少了老虎一樣，也很遺憾。老虎是受保護的動物，可是它處于食物鏈的*，它只要活著，就要吞食很多活的生命。
八、對于當下的孩子而言，許多傳統的習俗和故事正在失傳。在我看來，《尋找魚王》是一部關于失傳的魚的故事，它來自民間和土地，離現代孩子的生活非常遙遠。通過書寫這部作品，您最想向當代的小讀者傳達的是什么？
現代的孩子生活在網絡時代，這個時代讓孩子博學，也讓孩子無知。比如關于大自然的真實感受、肌膚摩擦中才能產生的一些情愫，在這個時代是稀缺的。這是人類生存的大不幸。講述真正具有原生性的大地故事，大概是必須要完成和領受的一個時代任務。
九、您如何看待《尋找魚王》在您的創作生涯中的意義？
這本書篇幅并不特別大，但卻是我的重要作品。在一篇文字中交付這么多切實的記憶和情感，對我來說并不容易。
十、您覺得什么樣的作品才是優秀的兒童文學作品？
一部所謂的少年書籍，如果成年人看了覺得膚淺無趣，那就不僅不算是好的“兒童文學”，而且很可能根本上就不算什么“文學”。文學的固有魅力不會因為兒童的喜歡而消失，相反它只會因為兒童的喜歡而更加煥發出來。
