中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，充滿著無窮的智慧與力量。《易經(jīng)》云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”在繼承先賢蒙學(xué)教育的基礎(chǔ)上，印刻小書院特邀資深教師和圍學(xué)泰斗，聯(lián)袂編寫了中國第一套親子互動蒙學(xué)經(jīng)典——“晨誦·午讀·暮省”國學(xué)經(jīng)典書系。 本書系以養(yǎng)成國民之人格為目的，惟所有文字必力求合于學(xué)童心理。講六藝之學(xué)，講詩詞歌賦，琴棋書畫；注重立身，居家，處世；養(yǎng)才，養(yǎng)情，養(yǎng)心，養(yǎng)氣，養(yǎng)性。書系涵蓋《弟子規(guī)》《幼學(xué)瓊林》《增廣賢文》《詩經(jīng)》《論語》《唐詩》《宋詞》《民國課本》等傳統(tǒng)經(jīng)典。 教育的本質(zhì)是開發(fā)人的心性。通過親子共讀，寓教于樂的方式，對孩童進(jìn)行道德、智力、人格和國民教育，有利于在“誦、讀、省”中，開發(fā)孩子“善的心性”，喚醒國語與學(xué)童的生命關(guān)聯(lián)，將“晨誦”“午讀”“暮省”的生活方式，優(yōu)雅地融入國人的血脈與魂靈。 姚青鋒編著的《午讀民國課本系列(共10冊)》是該書系之一，以民國經(jīng)典老課本為范本，通過遴選適合當(dāng)下的內(nèi)容，經(jīng)精心輯錄而成。一輯十冊，內(nèi)容涉及學(xué)童的品性修養(yǎng)、禮儀常識、生活自然、童謠故事等，童蒙養(yǎng)正，寓教于樂。 老課本，新閱讀，圖文結(jié)合，簡繁對照，原汁原味地再現(xiàn)民國風(fēng)范，家國深情。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，充滿著無窮的智慧與力量。《易經(jīng)》云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”在繼承先賢蒙學(xué)教育的基礎(chǔ)上，印刻小書院特邀資深教師和圍學(xué)泰斗，聯(lián)袂編寫了中國第一套親子互動蒙學(xué)經(jīng)典——“晨誦·午讀·暮省”國學(xué)經(jīng)典書系。 本書系以養(yǎng)成國民之人格為目的，惟所有文字必力求合于學(xué)童心理。講六藝之學(xué)，講詩詞歌賦，琴棋書畫；注重立身，居家，處世；養(yǎng)才，養(yǎng)情，養(yǎng)心，養(yǎng)氣，養(yǎng)性。書系涵蓋《弟子規(guī)》《幼學(xué)瓊林》《增廣賢文》《詩經(jīng)》《論語》《唐詩》《宋詞》《民國課本》等傳統(tǒng)經(jīng)典。 教育的本質(zhì)是開發(fā)人的心性。通過親子共讀，寓教于樂的方式，對孩童進(jìn)行道德、智力、人格和國民教育，有利于在“誦、讀、省”中，開發(fā)孩子“善的心性”，喚醒國語與學(xué)童的生命關(guān)聯(lián)，將“晨誦”“午讀”“暮省”的生活方式，優(yōu)雅地融入國人的血脈與魂靈。 姚青鋒編著的《午讀民國課本系列(共10冊)》是該書系之一，以民國經(jīng)典老課本為范本，通過遴選適合當(dāng)下的內(nèi)容，經(jīng)精心輯錄而成。一輯十冊，內(nèi)容涉及學(xué)童的品性修養(yǎng)、禮儀常識、生活自然、童謠故事等，童蒙養(yǎng)正，寓教于樂。 老課本，新閱讀，圖文結(jié)合，簡繁對照，原汁原味地再現(xiàn)民國風(fēng)范，家國深情。
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