化石是地球歷史的記錄者，化石是遠(yuǎn)古神秘生命曾經(jīng)存在過的證明，化石代表了永恒······ 生命的進(jìn)化就像是一顆種子成長(zhǎng)為參天大樹的過程，而化石就是這顆生命之樹的年輪，忠實(shí)地記錄著地球上所有生物的出現(xiàn)與消亡。 作為進(jìn)化了數(shù)十億年的生物的一分子， 我們的骨骼曾經(jīng)是冰冷的巖石。我們正在呼吸的空氣已經(jīng)在大氣中循環(huán)了數(shù)十億年。我們身上每一個(gè)微小的細(xì)胞都來自遠(yuǎn)古的先祖。我們賴以生存的地球，是生命起源的地方。在浩瀚的宇宙中，地球已經(jīng)存在46億年了。進(jìn)化仍未停止，億萬(wàn)年后，另一種生命形式可能會(huì)成為這里的新主人，而我們，就是他們的祖先。 本書融知識(shí)性、藝術(shù)性、文學(xué)性于一體，將化石的知識(shí)與科學(xué)、藝術(shù)、審美、想象力完美結(jié)合，天馬行空的故事和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，帶給孩子新鮮有趣的認(rèn)知。這本書只是一個(gè)更為龐大故事中的一小部分，希望它可以激發(fā)孩子的想象力，并激勵(lì)孩子進(jìn)一步去探索。
○一本書幫助孩子輕松get地球46億年演變史。 通過講述化石的故事，解碼生命的起源和它們的“前世今生”，揭開恐龍等遠(yuǎn)古巨獸的神秘面紗。 ○融知識(shí)性、故事性、藝術(shù)性于一體，天馬行空的故事和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，激發(fā)孩子的想象力，學(xué)會(huì)思考和學(xué)習(xí)。 ○可視化的時(shí)間軸清楚明了，基于*國(guó)際地質(zhì)年代表分時(shí)代闡述，生動(dòng)講述了每個(gè)地質(zhì)歷史時(shí)期標(biāo)志性的地史事件，如氣候的急劇變化、隕石撞擊地球，既具有學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又注重科普的趣味性。 ○書后附有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿~解釋，幫助孩子進(jìn)一步理解深?yuàn)W難懂的地質(zhì)知識(shí)。 ○作者曾獲得過眾多。書中充滿想象力的場(chǎng)景，美麗柔和的色彩，能夠提高孩子的審美能力。
不管植物、動(dòng)物，還是人類，我們共同的祖先都是一個(gè)簡(jiǎn)單的原核細(xì)胞。原核細(xì)胞相互吞噬、融合，從而誕生了復(fù)雜的真核細(xì)胞。它是豐富多彩的生物世界的基石。 天外的行星如“不速之客”撞擊在地球表面，溫度也降到了冰點(diǎn)，整個(gè)星球都被凍結(jié)了，如一顆冰冷的雪球，失去了往日的生機(jī)。
這本書用詩(shī)意般的語(yǔ)言講述了一個(gè)令人興奮和著迷的化石故事。書中充滿想象力的場(chǎng)景，生動(dòng)的色彩，讓孩子能夠享受到美的感官體驗(yàn)。 ——多多媽媽，11歲 化石是地球歷史的記錄者，化石是遠(yuǎn)古神秘生命曾經(jīng)存在過的證明。這本書以全新視角為孩子呈現(xiàn)一個(gè)神奇而又充滿生機(jī)的星球故事，拓展孩子知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)科學(xué)思維，為孩子推開科學(xué)的門。 ——陳晨媽媽，6歲 這本書只是一個(gè)更為龐大故事中的一小部分，它可以激發(fā)孩子的想象力，并激勵(lì)孩進(jìn)一步去探索無限的世界。 ——小小鷹媽媽，8歲
