本書收錄了《熊爺爺笑了》《美好的一天》《*特別的送給你》三則故事，文字淺顯易懂，傳達的理念卻非常深刻——分別是“生氣”“努力”和“分享”，讀了之后會讓人心情變好、收獲良多！
小老鼠和好朋友為搶秋千而吵架，心情很不好，氣呼呼地跑出公園，朝著橡實用力一踢，結(jié)果竟然打中熊爺爺?shù)念~頭……當(dāng)膽小害羞的小老鼠碰到表情兇巴巴的熊爺爺，會發(fā)生哪些有趣的事呢？
日本知名童書作家作品，作家善于描寫兒童心理，文字優(yōu)美且充滿韻律，將現(xiàn)實生活體驗巧妙地融入故事之中，為兒童成長中遇到的問題提供解答。
畫風(fēng)溫暖可愛，將故事中的角色生動地描繪出來，讓人看了心中充滿暖暖的愛和感動。
文字淺顯易懂，傳達的理念卻非常深刻，有著孩子喜歡的主題：閱讀故事和幫助別人，情緒管理、分享和努力。
彭懿、陳珊珊、周姚萍翻譯，余治瑩推薦，讓孩子學(xué)會獨立閱讀、愛上閱讀！
家長或教師跟孩子共讀這套書時，可以依孩子認(rèn)字的多寡而分幾個步驟進行：對還不認(rèn)識字的孩子，我們可以大聲朗讀，讓他們聆聽故事 ；有時甚至可以通過指字認(rèn)讀，讓他們認(rèn)識一些字詞。對已認(rèn)識一些字的孩子，我們可以采取輪讀的方式，讓他們試著念出幾個句子來熟悉閱讀。對已經(jīng)認(rèn)識好些字的孩子，則鼓勵他們自己閱讀，遇到陌生的字詞時，聯(lián)系上下文來解讀，慢慢地念完一本書。這樣，孩子就會產(chǎn)生自信心，一本接一本地念下去，漸漸地就學(xué)會獨立閱讀，然后就會去閱讀文字更多、情節(jié)更復(fù)雜的文字書，成為喜歡閱讀的孩子。——著名閱讀推廣人 余治瑩
小老鼠氣得臉頰鼓鼓的。他和小松鼠在公園里蕩秋千，突然吵起架來。
公園里只有一架秋千，兩人說好輪流玩，每人蕩十下。
小老鼠蕩著蕩著，小松鼠突然大叫：“喂，你犯規(guī)，超過十下啦！”
“你剛才也蕩了十一下呀！”小老鼠毫不示弱，大聲地喊回去。
小老鼠和小松鼠互相瞪著對方，都露出兇巴巴的表情。
“哼！”
“哼！哼！”
兩個人氣呼呼地轉(zhuǎn)過身，往不同的方向走了。
“小松鼠自己犯規(guī)，還敢數(shù)落我！” 小老鼠走出公園后，還是很生氣。
他發(fā)現(xiàn)腳邊有一顆橡實，就朝它狠狠地踢了過去。
橡實飛了起來，超過小老鼠的身高，落進前面的草叢里——咚！
“正中目標(biāo)！”
小老鼠好開心，可是他話音剛落，草叢里霍地冒出來一頭大熊。
那是又高又大的熊爺爺，小老鼠得仰起頭才能看到他的臉。他用一只手按著額頭，看來是被橡實打中了。
熊爺爺?shù)皖^看著小老鼠，說：“你在干什么呀？”他的聲音很低，但很響亮。
小老鼠把頭垂得低低的，說：“對不起，我不是故意的！我不知道您在那里，才會把橡實踢過去……真的很對不起！”
他一邊說，一邊緊張地閉著眼睛。
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