波波是個(gè)內(nèi)向、穩(wěn)重、敦厚的小河馬；
莉莉是個(gè)外向、活波、調(diào)皮的小鱷魚；
波波莉莉一起玩，
他們倆是好朋友，
成長路上手拉手。
可是他倆不一樣。
一個(gè)胖，一個(gè)瘦；
一個(gè)快，一個(gè)慢；
一個(gè)愛著急，
一個(gè)喜歡等一等。
沒關(guān)系，好朋友，不用都一樣。
只要我喜歡你，你喜歡我。
波波和莉莉是好朋友，
成長路上手拉手。
《好大一口呀》——學(xué)會(huì)愛與被愛
烈日炎炎，莉莉喝了所有的水，波波沒有水喝。
他們一起玩。最后，在莉莉的幫助下，波波終于喝到了水。
《大大的擁抱》——學(xué)會(huì)解決矛盾
波波擁抱莉莉，莉莉擁抱波波，他們還擁抱奶牛。
莉莉走了，波波很難過，他肚子疼。
莉莉回來了，波波好了，他們擁抱在一起。
《好大的水花呀》 ——學(xué)會(huì)勇敢
波波和莉莉一起玩，他們一起游泳，一起爬山。
莉莉走了，波波找不到莉莉，波波不高興，波波不敢自己玩。
莉莉回來了，波波高興了，他們一起玩。
《跳得好遠(yuǎn)呀》——愛與分享
莉莉和小猴一起玩，波波要參加，但是沒人注意到波波。
波波很難過，莉莉和小猴看到波波很難過。
莉莉和小猴跟波波一起玩，波波又高興了。
《爬得好高呀》——學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和肯定
莉莉能爬到樹頂，波波只能爬上樹干。
莉莉鼓勵(lì)波波，波波努力爬樹。
最后，波波終于爬上了樹頂。
《不怕臟才好玩呀》——學(xué)會(huì)接納自己
莉莉喜歡玩各種游戲，波波不愿意參加，因?yàn)椴úㄅ屡K。
最后，波波學(xué)著莉莉的樣子，雙手蘸滿了顏料，畫了一幅最好看的畫。
作者簡介
【比利時(shí)】盧克·戴波德（LukDepondt）
比利時(shí)著名童書作家，有心理學(xué)和教育學(xué)的背景。其作品主要集中在低幼童書和早期啟蒙類。其出版的童書有50余種。多數(shù)圖書被譯為英語、德語等多國語言。
從其作品的特點(diǎn)來看，盧克?戴波德非常了解孩子，他了解孩子成長的特點(diǎn)，了解孩子在成長中面臨的壓力。其創(chuàng)作的主線，是力圖用寫實(shí)的風(fēng)格，把孩子們遇到的事，用孩子們的語言和思維呈現(xiàn)出來。這也是其作品暢銷的原因之一。
另外，盧克?戴波德更了解家長。他知道，在孩子的成長過程中，家長會(huì)遇到的困境。他的書，其實(shí)也是幫助家長走出困境，緩和親子關(guān)系，實(shí)施良好的家庭教育的很好的平臺(tái)。
【比利時(shí)】馬喬萊恩·波蒂
比利時(shí)著名兒童插畫家，和國際著名出版集團(tuán)西蒙舒適特和哈伯柯林斯都有合作。作品被翻譯成超過10種語言。獲得過荷蘭羽毛獎(jiǎng)和比利時(shí)孔雀插畫獎(jiǎng)。
目錄
《好大一口呀》——學(xué)會(huì)愛與被愛
《大大的擁抱》——學(xué)會(huì)解決矛盾
《好大的水花呀》——學(xué)會(huì)勇敢
《跳得好遠(yuǎn)呀》——愛與分享
《爬得好高呀》——學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和肯定
《不怕臟才好玩呀》——學(xué)會(huì)接納自己
波波和莉莉手拉手系列，是一套低幼的關(guān)于心靈成長讀物，也是一套關(guān)于伙伴關(guān)系的啟蒙讀物。
孩子的人格和個(gè)性都是在伙伴交往的互動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和內(nèi)化的。伙伴交往，是孩子們社會(huì)化發(fā)展的第一步。
本叢書，選取了1歲半以后的孩子，在伙伴交往中的典型事件。用“河馬波波”和“鱷魚莉莉”兩個(gè)形象，來呈現(xiàn)孩子們?cè)诨锇榻煌墓适隆Ｗ尯⒆觽兺ㄟ^閱讀，來體驗(yàn)伙伴交往，并獲得良好的交往經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
在伙伴的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長的優(yōu)點(diǎn)是：沒有教與學(xué)的壓力。孩子是通過同質(zhì)化模仿的方式學(xué)習(xí)的。壓力小，就意味著孩子不會(huì)經(jīng)歷或較少經(jīng)歷挫折感和失敗感，這樣成長的孩子都會(huì)有較強(qiáng)的自尊和自信。
孩子的伙伴交往，就像彼此都是對(duì)方的鏡子，孩子既能學(xué)會(huì)理解他人，也能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。對(duì)于孩子來講，這是一種最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
