我的爸爸是一名電動(dòng)火車司機(jī)。他每天都準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，安全駕駛，順利地把乘客送到目的地。爸爸是乘客的安全守護(hù)者。我的爸爸真了不起！
·父親是孩子一生的榜樣
以爸爸的職業(yè)為獨(dú)特的切入點(diǎn)，帶孩子近距離認(rèn)識(shí)了不同爸爸的工作環(huán)境和狀態(tài)，幫助孩子了解爸爸在家庭之外的另一個(gè)身份角色，感受爸爸對(duì)待工作的認(rèn)真、細(xì)致和負(fù)責(zé)。不同崗位上的爸爸，以其敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、謙遜和協(xié)作的精神，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響著孩子。
·知名畫(huà)家鈴木守作品
本套書(shū)由深受孩子喜愛(ài)的“汽車嘟嘟嘟系列”圖畫(huà)書(shū)繪者、日本講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)得主鈴木守繪畫(huà)。鈴木守先生非常善于刻畫(huà)不同工作的細(xì)節(jié)，將圖畫(huà)故事與科普知識(shí)完美結(jié)合。
·趣味的“職業(yè)”科普知識(shí)
本套書(shū)涉及了電動(dòng)火車司機(jī)、消防員、面包師和木工師傅等不同的職業(yè)，小讀者能夠從故事中了解到不同工作的流程、相關(guān)工具、設(shè)備，人與人之間如何協(xié)作等等，培養(yǎng)孩子對(duì)工作的啟蒙認(rèn)識(shí)和崇敬之情。
親子共讀《我的爸爸是面包師傅》（注：中文繁體版譯名），可以引導(dǎo)孩子了解父母的工作性質(zhì)和內(nèi)容，同時(shí)對(duì)照書(shū)中的情節(jié)，可以將自己的工作經(jīng)驗(yàn)帶入，讓孩子理解父母工作的情形和辛苦；也讓小小讀者可以從中學(xué)習(xí)尊重專業(yè)，愛(ài)自己的工作，用心工作，用心對(duì)待人的態(tài)度。——邱瓊慧（臺(tái)灣國(guó)立臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué)嬰幼兒保育系助理教授）
這本書(shū)讓我印象最深的是：故事里的爸爸在出門和回家時(shí)都以暗淡色調(diào)呈現(xiàn)身影，跟爸爸換上消防員制服的明亮色調(diào)形成對(duì)比，將爸爸敬業(yè)、勇敢、認(rèn)真的神情更突顯出來(lái)。可是，別以為敬業(yè)的消防員就不能當(dāng)個(gè)好爸爸喔！他會(huì)用最放松、最溫馨的方式和家人相處，會(huì)用他做得到的方式陪孩子成長(zhǎng)。若能親子共讀《我的爸爸是消防隊(duì)員》（注：中文繁體版譯名），與孩子談?wù)劶议L(zhǎng)的工作，孩子對(duì)父母不同工作性質(zhì)的想法，孩子長(zhǎng)大后的愿望，及家人間的互動(dòng)方式……一定能得到更多的收獲。——林玫岑（圖畫(huà)書(shū)推廣人）
《我的爸爸是電車司機(jī)》（注：中文繁體版譯名）是一本讓我也好想大聲說(shuō)：“我的爸爸是……”的好書(shū)。它可以滿足一下小朋友的小小的虛榮，也可以讓大人回味童年時(shí)期對(duì)父親的崇拜心情。——邱瓊慧（臺(tái)灣國(guó)立臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué)嬰幼兒保育系助理教授）
作為一名媽媽，我更喜歡這套書(shū)濃墨重彩推出“爸爸”這個(gè)親子閱讀、育兒成長(zhǎng)中不可或缺的重要角色，讓孩子們追隨爸爸的腳步，了解那個(gè)“早出晚歸”的爸爸的工作環(huán)境和工作狀態(tài)，感受爸爸日常工作中的辛苦和操勞、平凡和偉大，從而走進(jìn)“爸爸”的精神世界，貼近爸爸的內(nèi)心情懷，更加了解爸爸、理解爸爸、熱愛(ài)爸爸。——田秀娟（中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本學(xué)研究中心）
由于爸爸和媽媽的性別特點(diǎn)不同，爸爸更容易成為孩子心中的英雄和榜樣，爸爸的言行舉止更深刻地影響著孩子的成長(zhǎng)。從這個(gè)角度，我很贊同本套圖畫(huà)書(shū)明明只是講述了普普通通的四個(gè)爸爸，卻命名為“了不起的爸爸”！他們的了不起，不單體現(xiàn)在面包師能做出美味可口的面包，消防員苦練本領(lǐng)、奮勇?lián)浠穑竟さ男撵`手巧，以及穿著制服、有專用懷表、令人羨慕的電動(dòng)火車司機(jī)；還體現(xiàn)在這四位爸爸傳遞給孩子的正能量。——李一慢（新閱讀研究所研究員、兒童閱讀公益機(jī)構(gòu)愛(ài)閱團(tuán)發(fā)起人、親子教育專欄作者）
