相信每一個(gè)女人，從做媽媽的那一天起，都希望自己成為一個(gè)好媽媽，對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)；而冰心又反復(fù)告訴我們：“世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。”然而，與如此和諧而美好的理想相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情況卻是——許多媽媽常常痛心疾首地訴苦：“我道理說(shuō)了一籮筐，可孩子卻充耳不聞，還是我行我素……”
那么，問(wèn)題出在哪里？
不敢說(shuō)百分之百，但百分之九十九是媽媽的教育方式有問(wèn)題。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，并非孩子不聽(tīng)你的教導(dǎo)，而是孩子不能理解你所說(shuō)的道理。要知道，孩子的思維是感性而直觀的，那些在大人眼里很容易明白的道理，孩子卻不一定能聽(tīng)懂，或者說(shuō)他們壓根就對(duì)理性的語(yǔ)言不感興趣。因此，只是單純地和孩子講道理，他們又怎么會(huì)接受呢？
那么，問(wèn)題怎么解決？
不敢說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)答案，但最有效的方法是讓媽媽的教育工作從講故事入手。媽媽給孩子講故事，追求的是用人去感染人、用事件去引導(dǎo)事件；孩子聆聽(tīng)故事，收獲的是于一點(diǎn)一滴中對(duì)自我、對(duì)社會(huì)的反思。媽媽運(yùn)用這種教育方式，能在輕松愉快的氛圍中，達(dá)到事半功倍、皆大歡喜的教育效果。有時(shí)候，教育就是可以如此簡(jiǎn)單！
每一個(gè)故事都是一本社會(huì)之書，每一個(gè)孩子也都是一本生命之書。本書精選了許多通俗易懂、發(fā)人深省的故事，這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理。而故事以外的悟語(yǔ)，更像是一盞盞智慧的明燈，把一個(gè)個(gè)做人的道理、處世的技巧、人生的建議通過(guò)媽媽之口娓娓道來(lái)，引導(dǎo)孩子去思索、去感悟。而且，本書還有一個(gè)特色，就是每一篇文章的最后都配有一個(gè)“媽媽錦囊”，為每一位媽媽提供切實(shí)的解決技巧。
愿在那些繪聲繪色的故事中，媽媽種下的是正直善良的品格種子，結(jié)出的是令人欣喜的美德之果，這對(duì)于孩子的一生來(lái)說(shuō)，都是一筆無(wú)比珍貴的精神財(cái)富。
教育從來(lái)都不是一蹴而就的，既然想做一個(gè)好媽媽，就讓我們從講故事開始吧！
推薦1：孩子只聽(tīng)得懂故事的語(yǔ)言道理一籮筐，不如故事一小章
推薦2：媽媽不知道怎么辦？故事全知道。媽媽給孩子講故事，追求的是用人去感染人、用事件去引導(dǎo)事件；孩子聆聽(tīng)故事，收獲的是于一點(diǎn)一滴中對(duì)自我、對(duì)社會(huì)的反思。媽媽運(yùn)用這種教育方式，能在輕松愉快的氛圍中，達(dá)到事半功倍、皆大歡喜的教育效果。
推薦3：本書精選了70個(gè)最受小朋友喜歡的經(jīng)典好故事，這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理。通過(guò)媽媽之口娓娓道來(lái)，引導(dǎo)孩子去思索、去感悟。本書還有一個(gè)特色，就是每一篇文章的最后都配有一個(gè)“媽媽錦囊”，為每一位媽媽提供切實(shí)的解決技巧。
推薦4：很多時(shí)候，并非孩子不聽(tīng)媽媽的教導(dǎo)，而是孩子不能理解媽媽所說(shuō)的道理。讓媽媽的教育工作從講故事入手，過(guò)程有趣，結(jié)果有效！
推薦5：故事的魔力不可小覷，會(huì)講故事的媽媽最無(wú)敵！如果想讓教育擺脫枯燥和嚴(yán)肅，如果想讓媽媽永遠(yuǎn)溫柔和慈愛(ài)，就讓家教從講故事開始吧！
《不愛(ài)睡覺(jué)的小猴子》——睡得早，精神好
“早睡”、“早起”其實(shí)是一對(duì)好兄弟，所以，要想讓孩子早起，重要的是得做到讓孩子早睡。
可一提到讓孩子早睡，許多媽媽都感到很頭疼，媽媽們普遍反映孩子晚上不按時(shí)睡覺(jué)：“孩子都已經(jīng)玩了一整天了，怎么就不覺(jué)得累啊？體力好象比咱們大人還好呢！”媽媽一直催孩子睡覺(jué)，孩子卻總說(shuō)還不想睡。
如果你的孩子也這樣——
媽媽講一講：《不愛(ài)睡覺(jué)的小猴子》
從前，有一只小猴子，它特別不愛(ài)睡覺(jué)。睡覺(jué)前，猴子?jì)寢尶傄嚭枚喾椒ǎ褐v故事，唱兒歌，玩游戲，可小猴子還在精神的翻著筋斗，不肯睡覺(jué)。
這一天，猴子?jì)寢寣?shí)在太累了，便對(duì)小猴子說(shuō)：“我們要睡了，你自己玩兒吧，喜歡睡就睡，喜歡玩兒就玩兒，別打擾爸爸媽媽就行。”小猴子一聽(tīng)，可高興了：“終于可以不用睡覺(jué)，自由自在的玩兒了！”
小猴子的家在一棵枝繁葉茂的大樹上。大樹上的鄰居還有鳥媽媽一家。小鳥寶寶才剛剛出生幾天，黃黃的嘴巴，毛絨絨的羽毛，一雙眼睛還沒(méi)有完全睜開，只知道張著大嘴，“唧唧”叫著找吃的。小猴子非常非常喜歡可愛(ài)的小鳥寶寶。
于是，不睡覺(jué)的小猴子就去敲鳥媽媽家的門，想找小鳥寶寶玩兒。可是，小鳥寶寶已經(jīng)睡了。“明天再玩兒吧！”鳥媽媽說(shuō)。小猴子只好自己在樹上蕩秋千，折跟頭，打把勢(shì)……他玩得開心極了，不睡覺(jué)真好！
早晨，猴媽媽對(duì)小猴子說(shuō)：“爸爸和媽媽要去找吃的了，你夜里沒(méi)睡覺(jué)，白天會(huì)困的，你就在家里等著吧！”
“媽媽，我不困，白天了，我想和小鳥寶寶玩！”小猴子攀上枝頭又去敲鳥媽媽家門。鳥媽媽正好也要出去找食物，小猴子就留在了鳥媽媽家陪伴鳥寶寶。
小猴子開心的在樹上陪伴著鳥寶寶。可樹下，卻有一只饑餓的山貓正慢慢的從草叢爬上樹干，朝鳥巢爬來(lái)。小鳥的唧唧聲，饞得山貓一嘴口水。但是很快，他卻發(fā)現(xiàn)小猴子和小鳥在一起。山貓非常沮喪，但是又不死心。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹干上蹲守著。
小猴子還在高興的逗著小鳥玩。可玩著玩著，尾巴忽然動(dòng)不了啦！小猴子驚訝地問(wèn)：“我的尾巴，我的尾巴，你怎么不動(dòng)啦？”尾巴發(fā)出小小的聲音：“主人，我困了，我要睡著了。”說(shuō)完，尾巴就睡著了。
接著，胳膊也突然抬不起來(lái)啦！“胳膊，胳膊，你怎么動(dòng)不了啦？”“主人，我困了，我要睡著了。”說(shuō)完，小猴子的胳膊也睡著了。之后，腿也睡著了，嘴也睡著了。現(xiàn)在，小猴子除了眼睛能夠嘰里咕嚕地轉(zhuǎn)，全身都不能動(dòng)了。
狡猾的山貓很快發(fā)現(xiàn)了小猴子的問(wèn)題。他圍著小猴子轉(zhuǎn)了一圈，得意地說(shuō)：“喵嗚，真是僥幸，這是只只有眼睛會(huì)動(dòng)的猴子。”
小猴子，瞪著山貓，急的眼淚都要掉出來(lái)了。它知道山貓接下來(lái)，就要像小鳥撲去了，可憐的小鳥就會(huì)被山貓吃了。可是，自己一動(dòng)不能動(dòng)。
這時(shí)，山貓已經(jīng)到了小鳥旁邊，他張開大嘴，就要朝小鳥咬去！可是這時(shí)候，小猴子卻連眼睛都閉上了，眼睛也睡著啦！
突然，樹冠發(fā)出嘩啦啦一聲巨響，山貓還沒(méi)弄明白怎么回事，就一下子就被掀到樹干上去，四爪朝天。原來(lái)，是猴媽媽回來(lái)了！山貓知道沒(méi)有機(jī)會(huì)了，只好灰溜溜地逃跑了。
睡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)，小猴子終于醒了！他立刻大叫：“啊，小鳥寶寶！救命啊，小鳥寶寶要被山貓給吃啦！”一旁的鳥媽媽笑著說(shuō)：“小猴子，謝謝你保護(hù)我的寶寶。你終于醒啦？”小猴子弄清了情況，慚愧地說(shuō)：“可是，我睡著了，要不是我媽媽正好回來(lái)，小鳥寶寶就危險(xiǎn)了！”鳥媽媽說(shuō)：“小鳥沒(méi)事就好，也謝謝你媽媽。”
小猴子回到了自己的家，看到媽媽，說(shuō)：“媽媽，今天太危險(xiǎn)了，我再也不在夜里玩兒啦！”
“那你夜里干什么啊？”媽媽問(wèn)。
“我要早早睡覺(jué)，白天我還要保護(hù)小鳥呢！我要陪小鳥玩兒！我要抓住那只狡猾的山貓，讓它再也別想吃我的朋友小鳥！”
媽媽點(diǎn)一點(diǎn)：
孩子，我們是不是也應(yīng)該早早睡覺(jué)啊？晚上早點(diǎn)睡，第二天才能有精神。要不然，你的小胳膊呀、小腿呀、小嘴呀、小耳朵呀什么的，也都會(huì)在白天睡覺(jué)的！那么，你也就沒(méi)有精力聽(tīng)老師講課，也沒(méi)有精力和小朋友一起玩游戲了，對(duì)不對(duì)？
媽媽錦囊：怎么講睡前故事
聲音：睡前給孩子講故事時(shí)，用基本上只有你們倆能聽(tīng)見(jiàn)的小聲講，并且要語(yǔ)調(diào)平緩，語(yǔ)速中等，甚至可稍慢點(diǎn)。
數(shù)量：媽媽們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來(lái)計(jì)劃講一兩個(gè)故事，孩子就睡覺(jué)了。沒(méi)想到孩子越聽(tīng)越興奮，沒(méi)完沒(méi)了地要求“再講一個(gè)！再講一個(gè)！”媽媽講得口干舌燥，孩子卻毫無(wú)睡意。那么睡前故事，到底講多少個(gè)，才算是一個(gè)合適的度呢？其實(shí)，給孩子講故事，最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量，可以重復(fù)，一個(gè)故事起碼重復(fù)5-6遍，甚至可以一周只講一個(gè)故事。重復(fù)的頻率要根據(jù)孩子的年齡做出相應(yīng)調(diào)整，越小的孩子重復(fù)率應(yīng)該越高。
內(nèi)容：在睡前講的故事，一定要內(nèi)容健康，富有童趣，有利于創(chuàng)造一個(gè)溫馨的氛圍。
講法：睡前故事可以講得簡(jiǎn)練一些。講清楚主要情節(jié)就行，減少一些描述性的細(xì)節(jié)，免得故事時(shí)間太長(zhǎng)。
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