生活在二十一世紀(jì)的兒童，面對(duì)著與我們童年截然不同的環(huán)境和主題。今天的孩子必須學(xué)習(xí)、理解并尊重他人的不同需要，才能成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的優(yōu)秀一員。成長(zhǎng)我知道叢書(shū)鼓勵(lì)孩子探索并思考許多抽象而重要的主題，比如金錢(qián)的價(jià)值、性別差異、環(huán)境與人的關(guān)系等，由此幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)出獨(dú)立思考能力、果決的判斷力，以及善良堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)。
《為什么我不能把甲蟲(chóng)帶回家？》小小的蟲(chóng)子，也是值得尊敬的生命，人類(lèi)需要持有一份謙恭和知惜，與自然共生共榮。
孩子的成長(zhǎng)就像一副拼圖，差異、性別、暴力、金錢(qián)、環(huán)境，這些認(rèn)識(shí)都是重要的圖塊，在走向社會(huì)認(rèn)同的過(guò)程中，拼圖的碎片慢慢地匯聚起來(lái)，找到合適的定位，構(gòu)建起作為一個(gè)社會(huì)人的基本框架。金錢(qián)、性別、差異、暴力與環(huán)境。這些主題雖然都很眼熟，但這套叢書(shū)以輕松有趣的方式，帶領(lǐng)大小讀者思考它們，給人一種不說(shuō)教且讀來(lái)津津有味的感覺(jué)。
本叢書(shū)每一本都有三章，每一章包含故事、學(xué)習(xí)檔案與測(cè)驗(yàn)游戲三個(gè)部分。從日常小故事的淺白敘述里，讀者很快就會(huì)被吸引進(jìn)入故事背后的問(wèn)題世界里；此時(shí)，學(xué)習(xí)檔案便發(fā)揮從各種角度說(shuō)明問(wèn)題的功能，并提供了解問(wèn)題及解決問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)；最后，測(cè)驗(yàn)游戲再將讀者從觀念思考的世界里拉回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，讓人思考可能的行動(dòng)方案以及不同的行動(dòng)方案的可能結(jié)果。
成長(zhǎng)我知道叢書(shū)的讀者雖然設(shè)定為6到12歲的孩子，但也很適合大人閱讀。親子共讀這套書(shū)不但能促進(jìn)彼此的親密關(guān)系，更有可能因?yàn)榉窒砝锩娴挠腥す适隆⑷宋锘騿?wèn)題，而增進(jìn)彼此交流的廣度與深度。事實(shí)上，書(shū)里面所觸及的問(wèn)題恐怕還不是孩子所獨(dú)有，而更是大人也必須面對(duì)的呢！
小孩子讀成長(zhǎng)我知道叢書(shū)不過(guò)是要以今日之大人為鑒，大人才真是該接受本套叢書(shū)挑戰(zhàn)并進(jìn)行自我批判的對(duì)象。大人與小孩兒一起閱讀，不只有機(jī)會(huì)培養(yǎng)聰明的孩子，更有機(jī)會(huì)培養(yǎng)生命智慧，成為追求道德理想與公平正義的真君子與真大人。
