一夜間，喬的鎮子被毀了。原來，是一頭在海邊玩耍的鯨魚，身體失控造成的。擱淺的 鯨魚為了彌補過失，建議大伙把它剁成餡做成魚餅。善良的喬極力反對這個提議，他要幫助鯨魚。于是，他向*聰明的貓頭鷹詢問，貓頭鷹又向風打聽，風又去問星星……*后，他們找到解決辦法了嗎？

01 語言簡潔、明了
02 內容特點
1、所有童話故事的集合——溫馨、感人、離奇、曲折、怪誕；
2、童話故事衍射深奧的道理；
3、讀完童話故事，心里豁然開朗，讓孩子展開無限想象的翅膀。
- 教給孩子如何克服害羞
- 培養情商
- 積極樂觀，直面難關
-永遠向著陽光成長
01. 帶有現代裝飾風格的構圖與人物造型；
02. 富于變化的畫面切割與組接；
對比強烈的著色，讓故事的氛圍有想象的瑰麗，也有寓意的有力宣示。

四歲的杰西說：“太吸引人了！”
六歲半的馬特問：“那只猴子怎么樣了？”
撥動心弦，催人淚下。 ——《星期日獨立報》
讓人心酸的故事……樸素的畫面讓故事遠離多愁善感，給讀者們一個緩沖的時間，來細細回味。 ——《每日電訊報》
一個引人入勝的故事，精彩離奇的插圖。 ——《金融時報》
盧卡斯的插畫離奇、充滿戲劇性；細膩的波浪更是錦上添花；還有那猶如人物簽名的，個性十足的一頂帽子……細節里蘊藏著寓意（事實上，不止一處），給讀者一種神秘感。 —— 《學校圖書館雜志》
畫面優美，給予希望。 ——《每日電訊報》
標新立異的贏家。 ——《少年報》
他筆下細長、充滿智慧的線條和獨創的童話世界讓我想起了平面藝術的代表者——著名藝術大師索爾·斯坦伯格和保羅·克利。 ——伊恩·貝克，摘自《泰晤士報》