故事的主人公吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館。有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人，他就是比爾船長(zhǎng)。吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(zhǎng)講故事。但不幸的是，沒(méi)多久，比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖，是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開(kāi)。心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當(dāng)中還包括陰森詭譎的獨(dú)腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗西醫(yī)生一起去尋寶，航海的過(guò)程中，充滿(mǎn)了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還發(fā)生了引起海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。驚濤駭浪中，吉姆一行人滿(mǎn)載而歸。
讀名著，贏未來(lái)。讀彩圖珍藏版名著，有效解決學(xué)習(xí)7大障礙，提高學(xué)習(xí)力。
◆名師導(dǎo)讀：解決導(dǎo)入障礙。引出本章節(jié)的內(nèi)容，提出一些疑問(wèn)，點(diǎn)名學(xué)生閱讀的重心，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀。
◆注音釋義：解決字詞障礙。在每一章的文字中，都將超出課標(biāo)要求的疑難字詞進(jìn)行了規(guī)范的漢語(yǔ)拼音注音，解決了學(xué)生閱讀過(guò)程中的字詞障礙。
◆批注點(diǎn)評(píng)：解決理解障礙。對(duì)重要情節(jié)和關(guān)鍵之處進(jìn)行評(píng)析，解決理解障礙，并給出生僻字詞釋義，掃除字詞障礙。
◆閱讀鑒賞：解決感悟障礙。每一章節(jié)結(jié)束，配有名家對(duì)本章節(jié)的鑒賞內(nèi)容，讓學(xué)生更好地感悟作品精彩的情節(jié)與內(nèi)在的魅力。
◆知識(shí)拓展：解決儲(chǔ)備障礙。對(duì)作品中涉及的一些較為生僻的知識(shí)點(diǎn)附以小百科的形式講解，讓學(xué)生在解除閱讀疑惑的同時(shí)拓展知識(shí)面，提升知識(shí)儲(chǔ)備。
◆讀后感：解決抒發(fā)障礙。在全書(shū)正文結(jié)尾部分，配有學(xué)生精彩的讀后感，傳達(dá)學(xué)生讀完作品后的感悟以及由此引發(fā)的思考。
◆考點(diǎn)直擊：解決練習(xí)障礙。在全書(shū)結(jié)尾，精心搜集和整理了近年來(lái)與本書(shū)相關(guān)的考試真題，便于學(xué)生有針對(duì)性地熟悉相關(guān)考點(diǎn)，以準(zhǔn)備相關(guān)考試。
斯蒂文森(1850—1894年)，英國(guó)作家。出生于愛(ài)丁堡，自幼愛(ài)好文學(xué)。 在短暫的一生中創(chuàng)作了大量散文、隨筆、小說(shuō)、游記、兒童文學(xué)和評(píng)論等。他的作品充滿(mǎn)浪漫情調(diào)，被認(rèn)為是19世紀(jì)末新浪漫主義文學(xué)的代表。**名的小說(shuō)有《金銀島》和《化身博士》等。在小說(shuō)《誘拐》、《巴倫特雷的少爺》等蘇格蘭題材的小說(shuō)里，顯示了作家對(duì)蘇格蘭歷史和蘇格蘭性格的深刻理解。斯蒂文森還創(chuàng)作了幽默風(fēng)趣的游記《內(nèi)河航程》、《驢背旅程》，隨筆《給少男少女》和充滿(mǎn)童心詩(shī)趣的詩(shī)集《一個(gè)孩子的詩(shī)園》等。
