雪！
一片雪花。
兩片雪花。
除了那一個小男孩兒，沒有人認(rèn)真地去理會下雪這件事情。
《下雪了》一書里的小男孩兒和他的狗，為那第一片雪花和城市的變化而歡呼雀躍。對孩子來說，任何事無論大小都是新鮮而有意義的，這是因為孩子的心中，沒有主觀預(yù)設(shè)的好壞與任何利益價值訴求。相對的，大部分成人的反應(yīng)正如這本圖畫書里所描寫的：留胡子的爺爺說：“只不過是一片雪花而已。”戴帽子的男士說：“沒什么?！睋蝹愕呐空f：“會融化的。”
對老爺爺、男士和女士來說，下雪并沒有什么意義，所以他們的反應(yīng)相當(dāng)冷漠。不過，雪花兀自飄落，不理老爺爺、男士和女士，兀自飄落、融化、飄落，也飄過小男孩兒真實坦誠的心田；小男孩兒一心關(guān)注著飄雪，他望著越飄越多的雪花歡呼：“下雪了！”當(dāng)雪花落滿屋頂綴滿樹梢，小男孩兒用似乎是發(fā)現(xiàn)者的口氣輕呼：“是雪呀！”這在他的成長過程中一定是個難忘的經(jīng)驗。對孩子來說，這樣的經(jīng)驗?zāi)軌虻玫礁改傅恼J(rèn)同與共享，就是最大的鼓勵和溫馨。
孩子有了發(fā)現(xiàn)，心中生起感動，這個時候如果能適當(dāng)加以引導(dǎo)，無論對知識的探索與深入，或者文學(xué)、藝術(shù)想象能力的發(fā)展，都是十分重要的。對孩子們來說，也許“雪”并不是一項生活中易于觀察到的現(xiàn)象，所以，如果你的孩子無法說出“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的詩句、形容與感觸時，我們大人又何需擔(dān)憂，急著想要他們了解呢？因為一旦有機(jī)會讓他們接觸到實景實物的時候，他們心中的印象自然會立刻鮮活起來，也許他們會開心地大喊：“是雪呀！”
《下雪了》這本書只是一個開始，相信你的孩子一定也會有一些新奇的發(fā)現(xiàn)，試著體會他們的體會，感覺他們的感覺，陪同他們一起去觀察身邊的事情、關(guān)心生活，別急著告訴他們太多“大人”的常識，而是一起在無數(shù)的發(fā)現(xiàn)與探索中，體會生命與知識的真諦。
本書曾榮獲：
1999年美國凱迪克銀牌獎
美國夏洛特·佐羅托夫獎
美國《父母》雜志年度好書獎
美國《出版周刊》年度最佳繪本
美國《紐約時報》年度推薦童書
發(fā)現(xiàn)美的童心和眼睛
《下雪了》是一個很簡單的故事，但是卻講了一個很深刻的道理。所以與其說這是寫給小孩子的，倒不如說是寫給大人們讀的。這本書只是一個開始，讓我們專注于孩子一新奇的發(fā)現(xiàn)，試著體會他們的體會，感覺他們的感覺，陪同他們一起去觀察身邊的事情、關(guān)心生活。那是獨(dú)一無二的天真的發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也許可以教我們學(xué)會，重新審視生活。
好書也是講出來的
這本書本身很不錯，有獨(dú)特的視角，和意在言外的含義。是我和兒子最喜歡的圖畫書之一，我們有本原版的，沒有買過這個版本。
但是確實也像有些書評說的，這書情節(jié)本身很簡單，直接把這它扔給孩子， 他們不見得愛看。
我覺得，好書也要靠父母先去讀懂，用心體會，找到他真正難能可貴?地方，講述的時候，用語調(diào)，動作，表情等方式演繹出來。好的繪本像是一部寫得很好的劇本， 劇本本身是沒有多少人愛看的，但是如果基于這個劇本的演出很精彩， 劇本的魅力就會完整地呈現(xiàn)出來。
很欣賞這位作者的才華，看到前面兩三星的評論覺得很遺憾，所以多嘴一下，講講自己的看法。這么好的書，講成無趣，挺可惜的。
