系統整理了陳鶴琴的兒童游戲與玩具研究的理論和實踐，并以兒童游戲與玩具研究，兒童游戲、玩具與兒童教育，教孩子們玩什么和兒童游戲活動教材四個部分將內容進行架構，這樣陳鶴琴的兒童游戲與玩具研究就有了一個完整的框架，讀者讀起來就會條理清楚，達到大眾化、普及化的目的。