在這本日記里，美國初中一年級生格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽……最重要的是，如何不讓任何人發現他的秘密與惡作劇。他經常想捉弄人反被人捉弄，他常常想做好事卻弄巧成拙，他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點自私，但重要關頭也會挺身而出保護朋友……

　　合上這本書，哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當回小屁孩兒吧！三，從今天起寫日記，無論用中文還是英文！
　　—— 北京師范大學教授 于丹
　　本書在真實、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁，無論少年成年老年，都會沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會心一笑，或開懷大笑。負責任的家長，你要了解孩子，本書是一扇明澈之窗，藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內心世界。
　　——北京作家協會副主席、著名作家 畢淑敏
　　雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是兒童生命張力的本質體現。甚至可以說，沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。
　　——中國青少年研究中心研究員 孫云曉
　　讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話。這是很有快樂的閱讀，這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂，我們絲毫不要懷疑。快樂了，孩子就能在閱讀的路上遠行。