真假熊貓
ISBN：9787510614446
作者：【英】馬太?貝克 文/圖 汪小英 李冬雪 譯
出版社：現(xiàn)代教育出版社
出版日期：2013年1月
年齡/主題/大獎/大師：
3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、朋友、
內(nèi)容簡介
北極熊掉到了山崖下，和熊貓成為了朋友，可他們是完全不一樣的兩種動物，他們之間會產(chǎn)生真正的友誼嗎？北極熊又如何回到那個白白的雪世界呢？
編輯推薦
從幼兒園回來，孩子最高興說的總是班里一起玩的小伙伴，換了房間獨(dú)自睡覺或者搬了新家，孩子最離不開的總是抱在手里的玩具。我們能體會到敏感的他們在新環(huán)境中的恐懼、膽怯，需要朋友的陪伴和鼓勵嗎，無論“朋友”是真實還是想象的，同樣重要。
從家庭的個體生活走向幼兒園、學(xué)校的集體生活，從一個熟悉的生活環(huán)境轉(zhuǎn)換到另一個完全陌生的環(huán)境，這些對孩子來說，是一個巨大的變化。孩子會感到不習(xí)慣，不適應(yīng)，產(chǎn)生怯生、恐懼的心理，他們要如何適應(yīng)呢？勇敢地表現(xiàn)自己，相信自己會被接納、會被喜歡，建立新友誼是戰(zhàn)勝恐懼的法寶。探索和適應(yīng)是生命的主題，新環(huán)境蘊(yùn)藏著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。日常的生活當(dāng)中，這種環(huán)境的變化，是每一個孩子在成長的過程當(dāng)中都要經(jīng)歷的，而且只有經(jīng)歷這些東西才能夠快速成長。
心理學(xué)家認(rèn)為社會性發(fā)展是幼兒心理健康的重要方面，幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要時期，兒童社會性的發(fā)展與其將來社會性交往、行為、情緒情感、人格、個性、社會適應(yīng)性及事業(yè)成就、認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)。對環(huán)境的適應(yīng)能力是社會性發(fā)展的試金石。
書摘與插圖
