在近20年為麻省理工學院選拔新生的面試工作中，蔣佩蓉女士發現了一個驚人的規律：那些只憑一紙高分的高智商申請者，往往被麻省拒之門外——美國頂尖級大學所看重的，不只是聰明的大腦，更重要的是整體健全的人，擁有高尚的品格和情商的人。只有4Q（智商、情商、道德商、挫折商）健全的孩子，才有絕對的優勢在全球化競爭中脫穎而出！
　　我們每個父母都會面臨的現實是：我們所接受的是幾十年前的教育，而我們培養的是要在幾十年后的國際化社會中立足的孩子。作為父母的我們是否已經明確我們應該幫助孩子具備什么樣的品格和能力?作者以近20年為美國麻省理工學院面試新生和培養3個優秀孩子的親身經歷，向我們一一揭示如何養育具有國際競爭力的孩子……家庭教育的內容不僅僅是知識和分數，更重要的是價值觀，是孩子獨特的個性化成長的需求。
　　本書原稿用英文撰寫，2009年被翻譯成中文出版，受到全亞洲重視兒童價值觀培養的父母和教育工作者的強烈關注和一致推崇，口碑相傳至今。漓江版的鉑金版為最新修訂版。

　　在近20年為麻省理工學院選拔新生的面試工作中，蔣佩蓉女士發現了一個驚人的規律：那些只憑一紙高分的高智商申請者，往往被麻省拒之門外——美國頂尖級大學所看重的，不只是聰明的大腦，更重要的是整體健全的人，擁有高尚的品格和情商的人。只有4Q（智商、情商、道德商、挫折商）健全的孩子，才有絕對的優勢在全球化競爭中脫穎而出！


　　我們每個父母都會面臨的現實是：我們所接受的是幾十年前的教育，而我們培養的是要在幾十年后的國際化社會中立足的孩子。作為父母的我們是否已經明確我們應該幫助孩子具備什么樣的品格和能力?
作者以近20年為美國麻省理工學院面試新生和培養3個優秀孩子的親身經歷，向我們一一揭示如何養育具有國際競爭力的孩子……家庭教育的內容不僅僅是知識和分數，更重要的是價值觀，是孩子獨特的個性化成長的需求。


　　本書原稿用英文撰寫，
2009年被翻譯成中文出版，受到全亞洲重視兒童價值觀培養的父母和教育工作者的強烈關注和一致推崇，口碑相傳至今。漓江版的鉑金版為最新修訂版。

美國麻省理工學院中國總面試官
　　著名兒童成長力培訓專家 國際商務禮儀培訓專家
　　ROSSANA蔣佩蓉經典之作
　　作者曾應邀為以下組織或機構進行培訓講座（排名不分先后）：
　　Microsoft（微軟中國）、Motorola（摩托羅拉中國）、Symbio（信必優）、Umiwi（優米網）、SchneiderElectric（施耐德）、Lenovo（聯想中國）、北大光華管理學院、清華商學院等

佩蓉女士的《下一代的競爭力》以其自身的成長歷程、三個活潑的兒子的教育經歷及近20年之久為美國麻省理工學院面試新生的經歷，從多個角度分享其寶貴的經驗與心得，建議忙碌的父母為把孩子培養成為有行動能力、思考能力和創造力的人早作努力。
　　北京大學計算機科學技術學院教授，軟件與微電子學院院長 陳 鐘
　　夫婦
　　美國甲骨文（中國）軟件系統有限公司高級工程師 郭穎忠
　　每一位深愛孩子的父母都會反復求問：我應怎樣去養育我的孩子，給他提供怎樣的教育才能確保他將來能夠成功?佩蓉女士從對東西方教育體制特點的比較，以及對一所世界著名的高等學府的擇優錄取原則的討論出發，給我們提出了寶貴的參考。
　　清華大學經濟管理學院副院長，教授，博士生導師 廖理
　　夫婦
　　美國麻省理工學院化學工程博士，北京立思辰科技股份有限公司副總經理 唐華?
　　佩蓉女士的《下一代的競爭力》以其自身的成長歷程、三個活潑的兒子的教育經歷及近20年之久為美國麻省理工學院面試新生的經歷，從多個角度分享其寶貴的經驗與心得，建議忙碌的父母為把孩子培養成為有行動能力、思考能力和創造力的人早作努力。
　　北京大學計算機科學技術學院教授，軟件與微電子學院院長 陳 鐘
　　夫婦
　　美國甲骨文（中國）軟件系統有限公司高級工程師 郭穎忠
　　每一位深愛孩子的父母都會反復求問：我應怎樣去養育我的孩子，給他提供怎樣的教育才能確保他將來能夠成功?佩蓉女士從對東西方教育體制特點的比較，以及對一所世界著名的高等學府的擇優錄取原則的討論出發，給我們提出了寶貴的參考。
　　清華大學經濟管理學院副院長，教授，博士生導師 廖理
　　夫婦
　　美國麻省理工學院化學工程博士，北京立思辰科技股份有限公司副總經理 唐華?
　　在讀這本書時，我完全陷入其中，書中有趣的案例以及佩蓉女士個人的故事引發了我的許多思考，由此產生的共鳴久久不能平息。作為麻省理工學院的面試官，她接觸過從不同的文化環境中成長起來的成績優異的學生，所以，對價值觀的討論就成為貫穿本書的主線。能夠引發讀者的思考，這正是本書的價值。
　　——享譽世界的百年名校、北京四中校長 劉長銘

　　佩蓉女士的《下一代的競爭力》以其自身的成長歷程、三個活潑的兒子的教育經歷及近20年之久為美國麻省理工學院面試新生的經歷，從多個角度分享其寶貴的經驗與心得，建議忙碌的父母為把孩子培養成為有行動能力、思考能力和創造力的人早作努力。


　　北京大學計算機科學技術學院教授，軟件與微電子學院院長 陳 鐘

　　夫婦

　　美國甲骨文（中國）軟件系統有限公司高級工程師 郭穎忠

　　每一位深愛孩子的父母都會反復求問：我應怎樣去養育我的孩子，給他提供怎樣的教育才能確保他將來能夠成功?佩蓉女士從對東西方教育體制特點的比較，以及對一所世界著名的高等學府的擇優錄取原則的討論出發，給我們提出了寶貴的參考。


　　清華大學經濟管理學院副院長，教授，博士生導師 廖理

　　夫婦

　　美國麻省理工學院化學工程博士，北京立思辰科技股份有限公司副總經理 唐華?

　　在讀這本書時，我完全陷入其中，書中有趣的案例以及佩蓉女士個人的故事引發了我的許多思考，由此產生的共鳴久久不能平息。作為麻省理工學院的面試官，她接觸過從不同的文化環境中成長起來的成績優異的學生，所以，對價值觀的討論就成為貫穿本書的主線。能夠引發讀者的思考，這正是本書的價值。


　　——享譽世界的百年名校、北京四中校長 劉長銘

第一章
　　支持哪種教育體制
　　美國家庭教育專家薩莉?克拉克森在《母親的使命》一書中這樣說，兒女原本是上帝在婚姻中的祝福和一種托管，而現今，一旦孩子只是為滿足父母的情感需求，或只是由于性行為導致的麻煩的副產品，那么，在教育這個其實并不輕松的工作中，父母就會推卸責任，疏于幫助孩子進行價值觀培養、智力開發、溝通輔導和情緒調節等，孩子的安全感和價值感也就隨之缺失。
　　這是我所讀過并經常參考的有關母親教育的最好的書之一。在我逆通行的教育理念而行的親身經歷中，它給了我寶貴的幫助。當時通行的觀念認為，我選擇待在家里陪孩子度過他們的早年，完全浪費了我在麻省理工學院所受的教育，而在我看來，付出就有回報。
　　父母是教育孩子的最佳人選
　　幾天前和朋友一起吃飯，她給我講了一個朋友的故事。那個朋友和她十來歲的孩子矛盾重重，于是她決定把孩子送往加拿大去接受優良的教育。孩子根本沒有學習和讀大學的欲望，也不愿聽他父母的建議、威脅、說理或是哄騙。這是孩子的過錯嗎？我說，如果父母都是忙碌不堪的職場人士，那結果就會是這樣。
　　我常常看到這樣的悲劇。許多忙碌而成功的父母認為，孩子成功的關鍵就是接受更好的教育（而更好的教育就意味著需要更多錢來支持）。讓我困惑不解的是，實際上，他們自己就是撫養孩子的最合適的人選，這些聰明人為什么要說服自己，把他們最寶貴的資源——孩子，托付給溺愛孩子的祖父母或“職業看管人”，或者干脆把孩子送往一個“更先進的文化環境”接受教育？誰更愛孩子多一些？是他們自己，還是那些保姆？要知道，保姆沒有良好的教育背景，也沒有完整的家庭使命感。把一個十來歲的孩子打發到美國或歐洲，就能給他們提供更好的教育，并使他們突然之間就愿意聽父母的話了嗎？
　　在有孩子之前，我先生和我花了許多時間幫助“太空小孩”，如為一些只身住在洛杉磯的孩子們提供咨詢幫助（他們的父母在亞洲工作）。我們看到整整一代聰明又有天分的孩子的掙扎和困惑：為什么聲稱愛自己的父母，卻不想花時間和自己相處？父母對他們的要求無非就是好成績。我們聽說有這樣一位極端的母親，她兒子自殺了，因為他沒被伯克利或者斯坦福錄取，在葬禮上，這位母親站在兒子的棺材邊說：“如果他不能進入伯克利或者斯坦福，他最好還是死吧。”她對兒子的死無動于衷。這位母親沒有聽到孩子的內心在哭泣，甚至因自己對兒子的拒絕而驅使兒子奔赴死亡時，她仍然無動于衷。
　　我的求學經歷和兒子的求學經歷
　　我出生于臺灣，是在一個重男輕女的家庭里長大的。我的祖母認為我和兩個妹妹是女孩，不值得受教育。而我的父親作為家里的長子，注定要繼承一個龐大的商業王國。他的想法和祖母不同，他把我們送到加拿大讀書，那時我們的周邊環境中沒有其他中國人。我父親一再告訴我們，不要盲目崇拜西方文化，要汲取其精髓，并化為己有。