閱讀，一直都是一件讓人感到快樂的事情。我們姑且不談在閱讀中獲得的知識，單從性情上講，閱讀往往會使人變得豁達、開朗。每一個人的氣質和修養，都可以在閱讀中得到提升。《英雄人物故事（經典美繪版）》語言通俗優美，文章內容精致生動，圖文并茂，而且搭配適當，融真人真事、幻想故事和幽默搞笑于一輯，使孩子們獲得多方面的閱讀樂趣，漸漸融入其中，盡情享受屬于自己的一片寧靜天空。《英雄人物故事（經典美繪版）》由譚樹輝編著。

抗擊匈奴的少年將軍 ——霍去病漢武帝劉徹統治下的漢王朝，邊境不穩，時時遭受匈奴人的侵擾。作為游牧民族的匈奴，幾乎把農耕為生的漢朝當成了自己豐富的庫房，燒殺擄掠無所不為。元光五年（公元前130年），衛青升任為車騎將軍。第一次出塞領兵的衛青，出上谷直搗龍城，斬敵七百。衛青的軍事天才使漢武帝刮目相看，他從此屢屢出征，戰果累累。在衛青建功立業的同時，他的外甥霍去病也漸漸地長大了。在舅舅的影響下，霍去病自幼精于騎射，雖然年少，卻渴望殺敵立功的那一天。元朔六年（公元前123年），漠南之戰。未滿十八歲的霍去病主動請求領兵出征，武帝于是封他為“驃騎校尉”隨軍出征。在戰場上，霍去病憑著一腔血氣驍勇及八百騎兵，在茫茫大漠里奔馳數百里尋找敵人蹤跡，結果他獨創的“長途奔襲”遭遇戰首戰告捷，斬敵兩千余人。匈奴單于的兩個叔父一個斃命一個被活捉。而霍去病等人全身而返。漢武帝立即將他封為“冠軍侯”，贊嘆他的勇冠三軍。元狩四年（公元前119），為了徹底消滅匈奴主力，漢武帝發起了規模空前的“漠北大戰”。這時的霍去病已經毫無爭議地成為了漢軍的王牌。漢武帝對霍去病的能力無比信任，在這場戰爭的事前策劃中，原本安排了霍去病打單于，結果由于情報錯誤，這個對局變成了衛青的。霍去病沒能遇上他最渴望的對手，而是碰上了左賢王。然而，這場大戰完全可以算是霍去病的巔峰之作。在深入漠北尋找匈奴主力的過程中，霍去病率部奔襲兩千多里，以一萬五千人的損失數量，殲敵七萬多人，俘虜匈奴王爺三人，以及將軍相國等八十三人。大概是渴望碰上匈奴單于的原因，“獨孤求敗”的霍去病一路追殺，來到了今蒙古肯特山一帶。就在這里，霍去病暫作停頓，率大軍進行了祭天地的典禮。這是一個儀式，也是一種決心。之后，霍去病繼續率軍深入追擊匈奴，一直打到翰海（今俄羅斯貝加爾湖），方才回兵。從長安出發，一直奔襲至貝爾加湖，在一個幾乎完全陌生的環境里沿路大勝，這是怎樣的成就！經過這一戰，匈奴遠逃，不敢再侵犯邊關。而這一年的霍去病，年僅二十二歲。氣節高尚的放牧英雄 ——蘇武公元前100年，漢武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者來求和了，還把漢朝的使者都放回來。漢武帝為了回應匈奴的善意表示，派中郎將蘇武拿著旌節，帶著副手張勝和隨員常惠，出使匈奴。蘇武到了匈奴，送回扣留的使者，送上禮物。當蘇武等單于寫個回信讓他回去時，出了一件意想不到的事。蘇武沒到匈奴之前，有個漢人叫衛律，在出使匈奴后投降了匈奴。衛律有一個部下虞常跟蘇武的副手張勝原來是朋友，他們暗地里商量，想殺了衛律，劫持單于的母親，逃回中原去。沒想到虞常的計劃沒有成功，反而被匈奴人逮住了，蘇武也被連累入獄。單于又叫衛律去逼迫蘇武投降。衛律勸蘇武說：“我也是不得已才投降匈奴的。單于待我好，封我為王，給我幾萬名的部下和滿山的牛羊，享盡富貴榮華。先生如果能夠投降匈奴，明天也跟我一樣，何必白白送掉性命呢？”蘇武怒氣沖沖地站起來，說：“衛律！你是漢人的兒子，做了漢朝的臣下。你忘恩負義，背叛了父母，背叛了朝廷，厚顏無恥地做了漢奸，還有什么臉面來和我說話。我決不會投降的，怎么逼我也沒有用。”衛律碰了一鼻子灰回去，向單于報告。單于把蘇武關起來，不給他吃的，想逼他屈服。P4－8